За четыре дня путешествия Синдбад-мореход проплыл 546 миль. За второй день он проплыл в 4 раза больше, чем за первый, за третий - в 3 раза

ответ:

Пусть в первый день Синдбад проплыл х миль, тогда как за второй день он  проплыл 4х миль, за третий день - 3х миль, за четвертый день - 5х миль. Поскольку за четыре дня он проплыл 546 миль, то имеем уравнение
х + 4х + 3х + 5х = 546;
13х = 546;
х = 546: 13;
х = 42.
Итак, в первый день Синдбад проплыл 42 миль, по второй день - 4 • 42 = 168 миль, за третий день - 3 • 42 = 126 миль,
за четвертый день - 5 • 42 = 210 миль.
Ответ. За первый день Синдбад проплыл 42 миль, по второй день - 168 миль, за третий день - 126 миль,
за четвертый день - 210 миль.

короче, если у тебя есть бумага, картон и если у тебя руки не из одного места, то тебе рили повезло.

смотри, берёшь картон, делаешь из него квадрат. ок, это я думаю не затруднит тебя. потом, берёшь бумагу и вырезай тупо лист. листья, как осенью. прикрепил как-будто уши. далее, возьми пуговки или вырезай кружочки и приклей. типа глаза. потом берёшь нитку, красную, белую, пофиг, на твой вкус. и типа рот. для красоты делай зубы. и эту крокозябру называй вэйбу, дэйду, как хоочешь. ну или крокозябра, так и назови. но это вариант 1-6 класс. а если ты старше, то тогда батю попроси сделать какую-то

аповідники — природоохоронні, науково-дослідні установи загальнодержавного значення, дослідницька робота яких спрямована на вивчення природи, розробку наукових засад її охорони, збереження унікальних природних ландшафтів, рідкісних і зникаючих видів рослин та тварин, контроль за змінами фонового стану біосфери з метою створення оптимальних екологічних умов для майбутніх поколінь. ділянки землі та водного простору з усіма природними ресурсами повністю вилучаються з господарського використання і заповідникам. з. є найвищими формами охорони природних територій. з одного боку, вони є «еталонами» незайманої природи, а з іншого — це природні лабораторії, в яких проводяться різноманітні комплексні наукові дослідження з вивчення природних умов росту рослин. тут вирішуються наукові проблеми охорони, відтворення, обліку рослинних ресурсів, у т.ч. й лікарських, ведеться пошук засобів їх раціонального використання. крім того, в заповідниках проводиться розробка наукових рекомендацій щодо вивчення генофонду рослинного світу, збирання матеріалів з генетичного контролю стану популяцій різних видів рослин.

заповідникиподіляються на природні та біосферні.