У трьох ящиках разом 62, 88 кг товару. У першому ящику товару в 1, 4 раза більше, ніж у другому, а в третьому - стільки товару, скільки його в першому

ГДЗ відповідь:

Нехай у другому ящику х кг, тоді у першому - 1,4x кг, а у третьому
х + 1,4x = (1 + 1,4)x = 2,4x.
І - 1,4x кг
ІІ - х кг } 62,88 кг
III - 2,4x кг >
1) 1,4x + x + 2,4x = 62,88;
(1,4 + 1 + 2,4)x = 62,88;
4,8x = 62,88;
х = 62,88 : 4,8;
x = 13,1(кг) - ІІ.
2) 1,4 • 13,1 = 18,34 (кг) - у І.
3) 2,4 • 13,1 = 31,44 (кг) - у III.
Відповідь. 18,34 кг; 13,1 кг; 31,44 кг.

начало xxi века оказалось совсем не похожим на прогнозы пятидесятилетней давности – нет разумных роботов, летающих автомобилей, городов на других планетах. человечество не приблизились к такому будущему, которое предсказывали многие футуристы середины прошлого века, они до сих пор используют операционную систему, появившуюся в 1969 году. складывается впечатление, что технический прогресс сильно пробуксовывает. гаджеты меняются каждый месяц как по часам, а более значительные проблемы, решение которых казалось близким, до сих пор не разрешены.

писатель нил стивенсон попытался сформулировать эти сомнения в статье "истощение инноваций": «одно из моих первых воспоминаний: я сижу перед громоздким чёрно-белым телевизором и смотрю, как один из первых американских космонавтов отправляется в космос. последний старт последнего шаттла я увидел на широкоэкранной жк-панели, когда мне стукнул 51 год. я наблюдал, как космическая программа приходит в упадок, с печалью, даже горечью. где обещанные тороидальные космические станции? где мой билет на марс? мы неспособны повторить даже космические достижения шестидесятых годов. боюсь, это свидетельствует о том, что общество разучилось справляться с действительно сложными »

с исидиологии мы способны интегрировать и объединить ныне принципиально разделённые понятия о наших эмоциях и материальном мире, о жизни и смерти, об академической науке и духовных воззрениях. а активизация интуитивных уровней сознания открывает грандиозные перспективы космического творчества!

1)но тут с наседкиным случилась беда: он потерял очки.2)на реке всяческое оживление; летают мотыльки,стрекозы, бабочки.3) словно лист осенний вянет парус судна: ветра нет. 4) помню я: тени ложились косые. вдруг из-под кустика выскочил заяц.5) мы зябли: ночи были уже холодные, ветренные.

6) гляну к северу: там в глуши пустынь   снег ,что белый пух, быстро кружится.

8) вдруг* вспыхнул* стакан на подоконнике: то солнечный луч попал в комнату и,наткнувшись на стекло, *поджег* его ярким сияющим *огнем*.

9) маленький быстрый адьютант записывал показания: немедленно пустить в город трамвай ,открыть театр.знаки препинания верны, знаками ** я показал переносные значения.