Какие явления называют физическими?

Явления, при которых происходит превращение одних веществ в другие, называют физическими.
Приведите примеры. Испарения воды, растворения сахара в воде, таяния снега, измельчения мела, замерзания воды, образование тумана, свечение лампочки, плавления металлов.

Явления, при которых могут изменяться размеры, форма тел, состояние веществ, но вещества остаются прежними, не превращаются в другие, называют физическими явлениями (испарение воды, свечение электрической лампочки, звучание струн музыкального инструмента и т. д.).

Відповідь:

Під час гри у дворі до дитини підходить ровесник і каже: «Недалеко звідси побудували нове спортивне містечко. Підемо подивимося ». Відповідь: «Спочатку мені потрібно запитати дозволу у батьків». Незнайомець продовжує: «Я думав, що ти вже досить великий (велика), а тобі, виявляється, мама не дозволяє. Тобі слабо? ». Відповідь: «Мені не слабо. Я піднімуся додому і попереджу батьків, що піду на спортивне містечко». Після цього дитина швидко відходить на безпечну відстань і йде додому, перевіряючи, чи не переслідує його незнайомець. Після його розповіді батькам варто спуститися у двір і перевірити отриману від нього інформацію.

Поруч з дитиною на вулиці зупиняється автомобіль, і незнайома жінка-водій, посміхаючись Сядь, будь ласка, в машину і покажи дорогу до вулиці Липневої, а то я сильно спізнююся». Відповідь: «Вибачте, не можу вам до Ваша дитина швидко відходить від машини на безпечну відстань, а потім іде в напрямку, протилежному ходу руху автомобіля, перевіряючи, чи не переслідує його жінка. А опинившись у безпечному місці (вдома або у дворі), розповідає про цей випадок батькам, вчителям або іншим знайомим дорослим.

Під час прогулянки у дворі до дитини підходить бабуся До мені, будь ласка, підняти продукти в мою квартиру в сусідньому будинку на третьому поверсі». Правильна відповідь: «Вибачте, не можу вам до Зверніться по до до дорослих». Опинившись у безпеці, дитина, як і в інших випадках, оперативно зв'язується з батьками і розповідає їм про подію, дослівно переказуючи розмову з незнайомою людиною.

Пояснення:

світло
• необхідне рослинам для фотосинтезу;
• активним тваринам допомагає розрізняти предмети та орієнтуватися
• визначає добові, місячні та сезонні зміни у поведінці більшості тварин;
• впливає на ріст, цвітіння й плодоношення рослин.

вода
• входить до складу організму, його клітин;
• рослини вбирають розчини мінеральних речовин;
• вода може бути середовищем життя;
• потрібна деяким організмам для розмноження;
• переміщується в кругообігу води;
• вода втрачається з випаровуванням, потовиділенням, її треба поповнювати в організмі (тварини отримують потрібну їм воду разом із спожитою їжею або під час водопою, рослини вбирають розчини води).

температура
• впливає на швидкість хімічних явищ, що постійно відбуваються в тілах живих істот
• певна температура придатна для фізіологічних процесів (на полюсах майже нема живих істот, на екваторі – дуже багато)

повітря
• джерело кисню для дихання;
• має вуглекислий газ для рослин;
• захищає Землю від надмірного перегрівання чи охолодження;
• озон захищає від сонячної радіації;
• захищає від падаючих небесних тіл;
• сприяє розселенню організмів, переносячи вітром насіння та плоди
поживні речовини необхідні для підтримання життєдіяльності організму