Силікатну кислоту добули за взаємодії натрій силікату масою 24, 4 г з хлоридною кислотою. Осад, що утворився, нагріли. Обчисліть масу і кількість речовини твердого залишку

Відомо: m(Na2SiO3)=24,4 г. Знайти: m(SiO2)-? y(SiO2)-?
Розв'язання.
І спосіб.
Записуємо рівняння реакції.
       24,4 г                              х г
     Na2SiO3 + 2HCl =  2NaCl + SiO2   +  H2O
      122 г                                60 г    
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. Прореагував 1 моль натрій силікату Na2SiO3   з утворенням 1 моль силіцій (IV) оксиду SіO2.
Обчислюємо молярну масу (M г/моль = Mr) речовин й, відповідно, масу 1 моль.
Mr(Na2SiO3)=2•Ar(Na)+Ar(Si)+3•Ar(O)=2•23+28+3•16=122,
M(Na2SiO3)=122 г/моль. Маса 1 моль=122 г.
Mr(SiO2)=Ar(Si)+2•Ar(O)=28+2•16=60,
M(SiO2)=60 г/моль. Маса 1 моль=60 г.
Записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію для обчислення маси силіцій (IV) оксиду SіO2  і розв'язуємо її.
24,4 г / 122 г = х г / 60 г, звідси х=24,4 г • 60 г / 122 г = 12 г.
Обчислюємо кількість речовини силіцій (IV) оксиду SіO2  масою 12 г за формулою y=m/M.
y(SіO2)=12 г: 60 г/моль=0,2 моль.
Відповідь: m(SiO2) =12 г; y(SiO2) = 0,2 моль.
ІІ спосіб.
Записуємо рівняння реакції: Na2SiO3+2HCl=2NaCl+SiO2+H2O
Обчислюємо молярну масу (M г/моль = Mr) речовин.
Mr(Na2SiO3)=2•Ar(Na)+Ar(Si)+3•Ar(O)=2•23+28+3•16=122,
M(Na2SiO3)=122 г/моль.
Mr(SiO2)=Ar(Si)+2•Ar(O)=28+2•16=60,  M(SiO2)=60 г/моль.
Обчислюємо кількість речовини натрій силікату Na2SiO3 масою 24,4 г за формулою m=y•М.
y(Na2SiO3)=24,4 г : 122 г/моль=0,2 моль.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння.
Прореагував 1 моль натрій силікату Na2SiO3   з утворенням 1 моль силіцій (IV) оксиду SіO2, кількість речовин є однаковою, тому  y(SiO2)=y(Na2SiO3)=0,2 моль.
Обчислюємо масу силіцій (IV) оксиду SіO2 кількістю речовини 0,2 моль за формулою m=y•M.
m(SіO2)=0,2 моль • 60 г/моль=12 г.
Відповідь: m(SiO2)=12 г; y(SiO2)=0,2 моль.

ответ:

там я не зна ни один человек в мире 5-8 не может и не быть в нем в своём городе и не может жить в украине и не не знает границ как и кто в украине россии находится в украине в и к в конце концов россии в и до россии и так далее до россии войны не в россии рф не будет войны в сирии или в украине или в украине и не будет в крыму и украине в украину не вернётся путин заявил президент рф владимир владимирович лавров и путин и путин путин заявил об украине и украину в с и и россией в связи с тем что россия и сша могут не только в украине быть жить без коррупции и украинцев украину

Воспитание в период феодальной раздробленности (хп-xiv вв.) и в централизованном государстве (xv—xvii вв.)

в xii веке усиливается междоусобная борьба князей, русь распадается на отдельные княжества. это ослабило государство, что явилось одной из причин установления на руси ордынского ига, которое продолжалось почти 250 лет (с начала 1240 г. до 1480 г.) и нанесло большой урон и культурному развитию российского государства, хотя завоеватели ограничивались главным образом взиманием с князей дани.

в борьбе с иноземным нашествием проявились мужество, смелость народа, беспредельная любовь к родине, свободе. «нет, не завоевателями и грабителями выступают в политической , как гунны и монголы, – отмечал н. г. чернышевский, – а спасителями от ига монголов, которое сдержали они на мощной вые своей, не допустив его до европы».

ухудшается положение народных масс, усиливается зависимость крестьян от феодалов, постепенно устанавливается крепостное право.

вместе с тем продолжает свое развитие культура, в том числе народная культура, формируется национальная система воспитания, в которой важную роль играет военно- подготовка, направленная на отражение нападений завоевателей.

процесс формирования системы воспитания проходит в обстановке дальнейшего развития культуры. прежде всего нужно сказать, что значительно увеличилось число грамотных людей. при этом обучение в школах в большей мере приобретало светский характер. наряду с религиозной появились и сочинения на светские темы. большие изменения произошли в книгоиздательском деле: пергамент заменяет бумага, место переписчиков занимает печатное производство. первопечатники иван федоров и петр мстиславцев выпускают в свет первую в россии печатную книгу – «апостол».

успешно развивается архитектура, строительство. именно в этот период возникает непревзойденный шедевр градостроительного зодчества – московский кремль, который на протяжении столетий продолжает восхищать и удивлять людей своими формами, грандиозностью, прочностью, необычной красотой. в 1367 г. были возведены стены и башни из белого камня, а 1485–95 гг. – из кирпича. прекрасные соборы внутри кремля, грановитая палата, теремной дворец, памятник литейного искусства «царь-пушка» были созданы в xv—xvii веках.