Докончите диалог 2-3ответами или вопросами что его -qayerdan kelyapsan? -< > dan.o'zing-chi? -< > dan kelyapman.u yerdagi elektron kutubxonadan turli mamlakatlar haqidama'lumot olmoqchi edim-elektron kutubxonaning boshqa kutubxonalardan qanday afzalliklari bor? -bu kutubxonadan bir necha daqiqada istalgan ma'lumotni olish mumkin -men ham elektron kutubhonaga a'zo bo'lishim mumkinmi? -albatta (< < > > эти стрелки кавычки)​

-BU kutubxonada sen bemalol a'zo bo'lsang bo'ladi. Faqat 1-2 ta xujjat kerak

-Yaxshi xujjatlar ertaga toyyor bo'ladi

-Mayli unda ertagacha

-Senga rahmat

Объяснение:

1. Каким образом «Устав…» ограничивал распространение холопства?

За счет введения судопроизводства любой мог обратиться к судьям или князю с жалобой и получить законное решение. За это человека нельзя было делать холопом.

2. Объясните своими словами понятие «ссуда». В каком виде могли получать ссуду?

Ссуда – это передача чего-либо (имущества, денег, продуктов, земли и т.д.) в долг. Она должна быть оплачена или возвращена. Получить ссуду могли даже хлебом, за что потом необходимо было отработать или вернуть полученное.

1. Каким образом «Устав…» ограничивал распространение холопства?

За счет введения судопроизводства любой мог обратиться к судьям или князю с жалобой и получить законное решение. За это человека нельзя было делать холопом.

2. Объясните своими словами понятие «ссуда». В каком виде могли получать ссуду?

Ссуда – это передача чего-либо (имущества, денег, продуктов, земли и т.д.) в долг. Она должна быть оплачена или возвращена. Получить ссуду могли даже хлебом, за что потом необходимо было отработать или вернуть полученное.