есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!
национальный костюм — сложившийся на протяжении веков комплекс одежды, обуви и аксессуаров, который использовался белорусами в повседневном и праздничном обиходе.
костюм, имея общие корни с украинским и национальными костюмами и формируясь на основе взаимовлияния литовской, польской, и украинской традиций, тем не менее отличается самобытностью и является самостоятельным явлением.кроме этого, он вбирал в себя тенденции интернационального городского костюма и таким образом вписывался в общеевропейский контекст.
при изготовлении костюма использовались такие виды декоративно-прикладного творчества, как ткачество, плетение, ювелирное искусство, обработка кожи и другие.
формирование традиционного костюма и его особенностей началось во времена средневековья. к концу xix — началу xx веков его облик устоялся, сложились ярко-выраженные этнические особенности.одна из важнейших характеристик костюма — необыкновенная устойчивость традиции. вбирая в себя многообразные веяния на протяжении столетий, костюм долгое время сохранял неизменным крой некоторых предметов одежды, ёё форму, отдельные атрибуты костюма восходят ещё к языческой старине, в нём сохранились архаические черты, например, старинный орнамент и полосатый декор. технологии изготовления тканей также сохранились с древнейших времён.не смотря на устойчивость традиционного облика, костюм многовариантен в образном и композиционном проявлениях
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
13-4= 9 девочек занимаются в математическом кружке