У машині Лейбніца використовувався принцип зв'язаних кілець підсумовуючої машини Паскаля, але Лейбніц ввів у неї рухомий елемент (прототип каретки настільного калькулятора), що дозволив прискорити повторення операції додавання, необхідне при перемножуванні чисел. Замість коліщат і приводів у машині Лейбніца використовувалися циліндри з нанесеними на них цифрами. Кожен циліндр мав дев'ять рядів виступів або зубців. При цьому перший ряд містив один виступ, другий ряд — два виступи і так аж до дев'ятого ряду, що містив відповідно дев'ять виступів. Циліндри з виступами були рухомими.
ответ:
написал произведение гоголь. рассказ о семье и предательстве. в данном случае по названию понятно что главный герой тарас бульба. казацкий полковник. отец двух сыновей остапа и андрия. хочет сделать из них настоящих -казаков. но все пошло не так. тарас убьет своего младшего сына андрия т. к тот влюбится в девушку полячку. помню его слова "я тебя породил, я тебя и убью".бульба поймет это как за предательство. что сын предал родину, семью, а все ради любви. они встретятся на сражение(сын будет на другой стороне) и тут и отец убьет своего сына, а вскоре будет сам убит противниками. старший сын будет в плену. там и убит. трагическая .
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Вот несколько предварительных записей учеников перед рассказом в классе.
«Я люблю читать книги о путешествиях и летом прочел много таких книг. Мне очень понравился «Таинственный остров» Ж. Верна. Герои этой книги — смелые люди. Даже Герберт старается не уступать взрослым. Это мне особенно понравилось. Они так недолго жили на своем таинственном острове, но так много успели сделать и сумели спастись от стихийного бедствия. Хорошо, что мы будем говорить о романе на уроках. Я хочу рассказать о героях, какими они были изобретательными и отважными людьми».
«Я прочла очень интересную книгу Ф. Бернетт «Маленький лорд Фаунтле-рой». Герой этой книги — очень честный и добрый мальчик. Беды, которые пережила семья, его не сломили. Я с удовольствием расскажу классу хотя бы об одном его приключении».
«Я прочла книгу о Чике Ф. Искандера и теперь мне известны не только те события, о которых рассказано в учебнике, но и другие приключения этого мальчика. Думаю, что мне удастся рассказать о них, когда станем читать рассказ «Чик и Пушкин» на уроке».
Во всех этих записях есть один недостаток: ничего не говорится об авторе произведения. Попробуйте так подготовить свой рассказ, чтобы в нем присутствовали сведения об авторе произведения.