Прачытайце ў Слоўніку літаратуразнаўчых тэрмінаў, чым вызначаюцца змест і форма санета. Ці адпавядае верш Максіма Багдановіча гэтым патрабаванням?

Санет — форма лірычнага верша з 14 радкоў, у якім радкі звычайна рыфмуюцца ў пэўным парадку (абба абба ввг дгд). Санет дзеліцца на дзве часткі: у першых дзвюх строфах развіваецца тэма, у наступных — робіцца вывад. Санеты пішуцца ямбам.

Верш Багдановіча класічны прыклад санета.

Объемное изображение получается за счет подачи кадра на каждый глаз по отдельности. Для их восприятия необходимы 3Д очки для телевизора. Они с высокой скоростью закрывают каждый газ по очереди. Так, достигается трехмерный эффект. И этот закрытия относится к активной технологии.

Второй принцип создания трехмерного изображения – пассивный. Линзы очков разделяют изображение с экрана на два подтипа. Левый видит кадры из фильмов, правый – другое изображение.

Для зрителя восприятие активной и пассивной технологии одинаково. Он полностью погружается в мир виртуальной реальности, наслаждаясь качеством объемного изображения через  очки для просмотра 3D на телевизоре. Но при покупке техники очень важно обращать на тип вещания ТВ. Если он пассивный, а вы приобретаете активный аксессуар, то трехмерного эффекта от фильма не получится.

Объяснение:

В частности, наиболее известны его басни, вошедшие в сборники «Сорок басен» и «Маса», вышедшие, соответственно, в 1909 и 1911 годах. Байтурсынулы провел большую работу по собиранию и изданию образцов казахского устного народного творчества. Он написал вступительную статью и комментарии к поэме «Ер Саин», опубликованной в 1923 году, выпустил книги «23 причитания» (1926) и «Литературоведение» (1926), последняя из которых является первым научным исследованием по истории казахской литературы. Байтурсынулы принадлежат тезисы «О терминологии в тюркских языках», опубликованные в 1926 году Ахмет Байтурсынулы написал ряд учебников для обучения казахских детей родному языку. Среди них: «Учебное пособие» (1912), «Пособие по языку» (1914), «Азбука» (1924), «Новая азбука» (1926—1928), и методическое пособие «Баяншы» (1926).