Сочинение на тему Летний день

Длинные школьные каникулы в самом разгаре. Закончились экзамены, не задают уроки, и теперь можно хорошо отдохнуть. Я очень люблю лето за то, что тепло, солнечно и можно отдыхать на природе. Обычно каникулы я провожу у бабушки в селе.

Утром я просыпаюсь от яркого солнца, которое бьет прямо в мои окна. Летний день очень длинный, солнышко просыпается рано и утром не хочется долго спать. Я встаю, умываюсь, завтракаю. Потом помогаю бабушке по хозяйству и на огороде, а когда становится совсем жарко бегу с друзьями на речку.

РечкаЧистая освежающая вода в нашей речке хорошо бодрит от летней жары. Затем можно погреться на солнышке и немного позагорать. Мне нравится лежать на берегу реки и смотреть на небо. В начале лета оно просто голубое, а ближе к осени становится синим. Легкие облака бегут по небу. Я смотрю на них и думаю о том, что с такой высоты видно много интересного.

Хочется вместе с облаками путешествовать по всему миру. Но долго лежать на солнце вредно, и потому приходится прятаться в тенечке. По траве бегают муравьи, вокруг летают разноцветные бабочки, и спешат по своим делам трудолюбивые пчелы. Летом у всех насекомых очень активная жизнь. За ними тоже очень интересно наблюдать. Особенно за пчелами.

У моего дедушки есть пасека, и я часто бывала там. Дедушка очень интересно рассказывает о пчелах. Оказывается, в пчелиной семье у каждой пчелы есть своя роль. Есть пчелы, которые носят пыльцу для будущего меда. Есть пчелы-няньки, которые выкармливают личинки пчел. Есть пчелы-охранники, которые не пускают в улей чужаков. Есть пчелы, которые проветривают улей, стоя у входа интенсивно размахивая крылышками. Во главе всей пчелиной семьи есть одна главная пчела, которую называют «Матка».

Ее задача отложить больше яиц для того чтобы к зиме появились молодые пчелы, которые смогут перезимовать до следующего года. А есть пчелы, которые ухаживают за пчелиной маткой, потому что она не умеет сама добывать еду и не может сама прокормиться. А без матки может погибнуть и вся пчелиная семья. По-моему, пчелы – самые интересные насекомые и наблюдать за их работой можно часами. И результат их работы - очень вкусный и полезный мед.

БаклажаныПосле речки я возвращаюсь к бабушке домой. Ближе к вечеру я помогаю поливать огород. Ведь когда светит яркое солнце нельзя поливать растения, потому что они могут погибнуть от солнечных ожогов. Летом все очень быстро растет, и мы собираем урожай своих овощей и фруктов. Домашние продукты намного вкуснее магазинных, наверное, потому что ты участвуешь в их выращивании.

Летний день подходит к концу, мы всей семьей собираемся в саду под яблоней на ужин. Аппетит на природе всегда у меня хороший, и я с удовольствием ем все что приготовит бабушка.

Заканчивается еще один летний день. Когда солнце прячется за горизонт, надвигается теплый летний вечер. В траве поют цикады, настает звенящая ночная тишина, которая изредка нарушается лаем собак или писком комаров. Завтра будет новый день, но один из них не похож друг на друга. Летом и погода в разные дни различная, и каждый день находится новое увлекательное занятие. Так не хочется, что бы лето заканчивалось.

Не зовсiм коротко, но з цього можно вибрати як що багато.

Объяснение:

Почуття дають орієнтир, що робити і чого не робити.

Огидно - не їж це, воно може бути токсичним. Страшно-небезпека-Не йди туди, не роби цього, тікай звідти (тут важливо відрізняти натуральний страх, що сприяє виживанню, і невротичний страх, який не має реальних підстав і заважає виживанню). Злишся-захищай кордони, долай перешкоди. Радієш-роби це знову. Засмучуєшся-щось, що було важливим для тебе, тепер втрачено, потрібно прийняти втрату. Відчуваєш провину-розберися, чи реальна це вина від того, що ти зробив щось таке, чого для тебе важливо більше не робити, або ж це невротична вина і тобою намагаються маніпулювати. Відчуваєш симпатію-придивися, можливо, варто створити взаємини (дружні, партнерські, романтичні і т.п.). І т. д.

Учебник написан авторами, которые известны и как крупные ученые, и как педагоги, обладающие большим опытом преподавания в вузах. Фундаментальные во философии рассматриваются в нем с позиций плюрализма, многообразия их интерпретации и обоснования. Структура учебника максимально приближена к курсу философии, читаемому в большинстве вузов. Еще одна отличительная его черта – то, что авторы стремились учесть требования, вытекающие из присоединения России к Болонскому протоколу, нацеленному на введение единых стандартов образования в международном сообществе. Большое внимание в книге уделено осмыслению места и роли философии в современном мире, непреходящего значения ее как важнейшего элемента духовной жизни общества. Философские проблемы анализируются в тесной связи с религией, правовым сознанием, идеологией, другими формами духовно-ценностного освоения действительности.

Объяснение: