Кто и каким образом управлял процессом греческой колонизации? Кому и чем было выгодно образование колоний?

переселение носило организованных характер власти полиса устраивали разведовательные операции
это было выгодно метрополии из колоний в метрополию вывозилось зерно, рабы, скор, сырье
такие колонии были дополнительными рынками
Все это способствовало расширению знаний греков об окружающем мире. Эллины встретились с народами, которые отличались от них по языку, обычаям, религии и культуре.

тема говорит сама за себя, финансово неграмотным быть нельзя, деньги надо уметь рационально использовать, иначе останешься жить в бедности. перед тем как что то купить надо сначала обдумать "а что оно мне даст? ", "а нужно ли мне оно? ". человек, умеющий распоряжаться денежными средствами может позволить себе купить что-то помимо необходимого, себя . а вот человек - "растяпа" никогда не сможет себе такого позволить, ведь все деньги он потратил в пустоту.

быть финансово грамотным во взрослой жизни, как говорится, 7 раз отмерь, 1 раз отрежь.

ответ:

люди научились использовать силу воды и ветра для своих надобностей.например, 5000 лет тому назад египтя­не, приделав к своим кораблям паруса, заставили ветер их тол­кать. свыше 2000 лет тому назад на берегах рек появились большие водяные колеса, приводимые в движение течением. такие колеса подавали воду на поля и двигали жернова мель­ниц, на которых перемалывали зерно. там, где не было рек, сооружали ветряные мельницы, работающие под действием силы ветра. поэтому их устанавливали на возвышенностях открытой местности. первая в европе ветряная мельница поя­вилась в 1150 году.

объяснение: