Чем объясняется настойчивость Катона, настаивавшего на разрушении Карфагена?

Однажды во главе посольства Карфаген посетил сенатор Марк Порций Ка-тон, в молодости сражавшийся против Ганнибала. Он был поражен величием Карфагена, его возмутило, что победители живут беднее побежденных. С тех пор любую свою речь в сенате он заканчивал словами: «Впрочем, я полагаю, что Карфаген должен быть разрушен». В конце концов Катон убедил римлян, и они объявили войну Карфагену (149 год до н. э.). Силы были неравны, но, к удивлению римлян, карфагеняне проявили невиданные мужество и упорство. Три года римляне осаждали город. Только в 146 году до н. э. Карфаген пал. По решению сената оставшиеся в живых жители города были проданы в рабство, а город разрушен до основания.

Сокрушив Карфаген, Рим стал самым могущественным государством в западной части Средиземноморья.

Успешно учиться (без образования академической задолженности); 

Иметь достижения (принимать участие в научной (научно-исследовательской), научно-просветительской, инженерно-технической, изобретательской, творческой и (или) физкультурно-спортивной деятельности, проводимой образовательной, научной или иной организацией, либо наличие научного (научно-методического, научно-технического, научно-творческого) результата интеллектуальной деятельности, подтвержденного патентом, свидетельством, либо наличие публикаций в научном (учебно-научном, учебно-методическом) международном, всероссийском, ведомственном, региональном издании, в издании образовательной, научной или иной организации, либо участие в российских и (или) международных олимпиадах и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсах, иных мероприятиях, направленных на развитие интеллектуальных и творческих к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений) - для получателей грантов второго и последующего годов обучения; 

Сведения для подтверждения права на получение гранта Президента РФ предоставляются в форме справки-подтверждения, содержащей данные о результатах промежуточной аттестации и достижениях получателя гранта за учебный год. Справка формируется автоматически после заполнения соответствующей формы в личном кабинете. Справка подписывается руководителем образовательной организации (либо иным уполномоченным лицом) и получателем гранта, заверяется печатью организации;

В справке указываются достижения в профильных областях (наука, искусство, спорт); 

В соответствии с пунктом 13 Положения в случае, если результаты достижений, предусмотренных подпунктом "б" пункта 12 Положения, получены не в организации, получатель гранта представляет в организацию документы, подтверждающие указанные достижения; 

Подписание справки-подтверждения получателем гранта свидетельствует об его согласии и подтверждении указанных в ней сведений; 

К справке прилагаются копии подтверждающих документов, заверенные образовательной организацией. В случае, если документы подписывает иное уполномоченное лицо организации, дополнительно оператору направляется копия документа, подтверждающего право подписи (доверенность, приказ); 

ответ:

дерево действительно радует нас своими , тем, что их можно употребить в пищу. поэтому человек и дорог нам тоже своими делами, хорошими поступками. он ближним и знакомым, выручает из беды своих друзей, оказывает обездоленным.  

самые маленькие пчёлки собирают нектар, не ленятся. они работают все вместе, люди получают от маленьких пчёл мёд, который полезен. пчёлы работают, и все мы тоже должны работать. как и наши дети, они тоже должны учиться. ведь учёба является их трудом. все на свете должны трудиться, так мы и будем похожи на трудолюбивых пчёл.