Изменилось ли новгородское общество со времён призвания Рюрика? Почему раньше арест князя Рюриковича боярами не только в Новгороде, но и в других городах был невозможен?

новгородское общество со времён призвания Рюрика изменилось, раньше арест князя боярами был невозможен из-за единовластия

ответ:

объяснение:

на третьем году жизни дети становятся самостоятельнее.

продолжает развиваться понимание речи. дети продолжают осваивать   названия окружающих предметов, учатся выполнять   простые словесные просьбы взрослых

количество понимаемых слов значительно возрастает. начинает понимать не только инструкцию, но и рассказ взрослых.

интенсивно развивается активная   речь детей. к 3 пытаются строить простые предложения, в разговоре со взрослым используют практически все части речи. активный словарь достигает примерно 1000-1500 слов к концу 3г.ж. речь становится средством общения   ребенка со сверстниками.

формируются новые виды   деятельности: игра, рисование,   конструирование. главное в игре – действия с игровыми предметами, приближенными к реальности, в середине 3 г.ж. появляются действия с   предметами – заместителями.

ребенок уже способен сформулировать намерение изобразить какой – либо предмет.   типичным является изображение человека   в виде «головонога» - окружности и отходящих от неё линий.

совершенствуются зрительные и слуховые ориентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд : выбрать 2-3 предмета по цвету, форме, величине; различать мелодии, петь.

совершенствуется фонематический слух. дети воспринимают все звуки родного языка, но произносят их с большими искажениями.

основная форма мышления – наглядно – действенная. ребенок реально действует с предметами.

для детей характерна неосознанность мотивов, импульсивность и зависимость чувств и желаний от ситуации. дети легко заражаются эмоциональным состоянием сверстников. однако   начинает складываться и произвольность   поведения. у детей появляется чувство гордости и стыда. ребенок осознает себя как отдельного человека, формируется образ я.

ответ:

вот немного сленгов если что поищи где нибудь

объяснение:

ба́нда — группировка фанатов

банде́ровцы (оскорб) — фанаты фк «карпаты» львов

бандерштадт — движ фанатов львовских «карпат»

ба́нка — 1. гол, 2. скамейка запасных, 3. ворота. напр., забить банку — забить гол, cидеть на банке — сидеть на скамейке запасных, стоять на банке — играть на позиции вратаря

ба́ннер — транспарант (как правило, с эмблемой клуба или фанатской группировки), размещаемый болельщиками во время матча на трибунах. как правило, содержит лаконичное, актуальное высказывание, имеющее прямое отношение к теме матча

барсы — фанаты «алании»

бас (. bus) — автобус

́л — телекомментатор

бары́га — человек, билеты на матч

бе́лки — девушки лёгкого поведения, общающиеся с фанатским сообществом.

бе́лые педали — белые кроссовки

бомбардиро́вка — закидывание камнями и бутылками сектора (либо автобуса) с приезжими фанатами, проводимое гопниками или кузьмичами

бомжеград, бомжик — запорожье, гомель, санкт-петербург

бидэ (оскорб.) - фк "батэ" борисов