В чём видит автор документа причины победы русских войск на поле Куликовом? Согласны ли вы с его мнением? 2. Можно ли утверждать, что документ написан

так как писал религиозный деятель причина победы была - помог бог

Так началось сражение, и многие пали, но помог Бог великому победоносному Дмитрию, и побеждены были поганые татары, и полному разгрому подверглись: ведь видели окаянные против себя посланный Богом гнев и Божье негодование, и все обратились в бегство. Крестоносная хоругвь долго гнала врагов. Великий князь Дмитрий, славную победу одержав, пришел к Сергию, благодарность принеся за добрый совет. Бога славил и вклад большой в монастырь дал».

Повесть о сражении великого князя московского Дмитрия Ивановича дошла до нас в списках XVI века. Данный источник интересен не только описанием сражения. Из текста видно, что на Руси прекрасно понимали – реальная сила в Орде принадлежит Мамаю, а не его марионеточному хану.

С легкой руки Карамзина утвердился тезис о духовном участии Сергия Радонежского в подготовке похода на татар. Он написал буквально следующие строки: "...Димитрий, устроив полки к выступлению, желал с братом своим Владимиром Андреевичем, со всеми князьями и воеводами принять благословление Сергия, игумена далекой Троицкой обители.. .

1 Автор документа видит причину победы русских войск на Куликовом поле в том, что русские бились с воодушевлением, зная, что бьются за правое дело и их поддерживает Бог. Конечно же, нельзя отрицать роль православного единства русских людей в этой победе, но разбить войско Мамая помогли в первую очередь храбрость и стойкость русских людей, полководческий и организаторский талант Дмитрия Донского.

2 Конечно же этот документ был написан намного позже описываемых событий. Этому свидетельствует то, что автор называет Сергия Радонежского святым. К лику святых Сергий Радонежский был причислен только в 1452 году, через 72 года после Куликовской битвы.

3 Автор действительно считает борьбу с Мамаем религиозной войной и называет татар «безбожными», а победу русских войск целиком возлагает на поддержку Бога.

ответ:

подорож в єгипет

объяснение:

якщо хтось хоче побачити найдовшу річку в світі, найдавніші будови і справжніх мумій, то він повинен поїхати в єгипет. ця країна розташована на північному сході африки, хоча синайський півострів і з’єднується з південно-заходом азії. ось чому єгипет часто називають країною близького сходу. населення країни становить понад 86 мільйонів людей, завдяки чому вона вважається однією з найбільш густонаселених країн на континенті. більшість людей живуть у берегів річки ніл, в той час як територія пустелі сахара мало заселена. єгипет межує з ізраїлем, суданом і лівією. він омивається червоним і середземним морями. щороку мільйони туристів приїжджають до єгипту за пляжним відпочинком. сприятливий клімат і красиві морські пейзажі перетворили країну в… курорт світового класу. крім цього, люди хочуть побачити місце, де виникла давньоєгипетська цивілізація, піраміди, гробниці фараонів. якщо їм пощастить, вони можуть побачити мумій в каїрському музеї старожитностей. сміливі туристи пропливають по річці ніл, яка є природним середовищем існування крокодилів. єгипетські міста відрізняються від європейських. білі кам’яні споруди і екзотичні рослини створюють там особливу атмосферу. синайський півострів повний шикарних готелів, ресторанів, нічних клубів, екскурсійних агенцій, сувенірних магазинів і шкіл серфінгу. люди, які відвідують єгипет, як правило, купують безліч подарунків для своїх друзів і родичів. типові єгипетські сувеніри – це ароматичні масла і флакони парфумів, папірус, алебастрові статуетки, спеції, чай каркаде, вишукані ювелірні вироби та інші красиві вироби ручної роботи.

ответ:

положения о выборе старосты (мера класса)

1. староста класса - ответственное и почетное поручение. староста является

ответственным одноклассником по организации

в классе и, одновременно с этим, классного

руководителя.

2. староста избирается и переизбирается общим собранием класса из числа

учащихся этого класса. кандидатура старосты согласовывается с классным

руководителем.

3. срок полномочий старосты определяется общим собранием класса.

4. в своей деятельности староста стремится к сохранению и развитию

лучших традиций класса и школы.

5. староста класса отвечает:

за организацию хозяйственно-бытовых мероприятий класса, включая

дежурство;

за своевременное информирование одноклассников о событиях,

непосредственно касающихся класса;

за организацию в классе.

6. староста класса имеет право:

созывать и проводить общие собрания класса;

собирать ученический актив класса для обсуждения проблем и

конкретных вопросов жизни и деятельности классного коллектива и

(или) участия класса в школьных мероприятиях;

задавать одноклассникам (любому учащемуся класса) постоянные и

временные поручения и добиваться выполнения этих поручений;

требовать от учащихся своего класса отчетов о выполнении поручений,

данных ученику коллективом (общим собранием) класса или лично

(старостой);

организовывать класс на участие в школьных мероприятиях;

оперативно () принимать решения по хозяйственно-бытовым и

организационным вопросам жизнедеятельности класса;

в случае необходимости принимать на себя ответственность и

осуществлять оперативное руководство мероприятиями класса, а также

координировать действия учащихся класса в школьных мероприятиях;

определять объем работы дежурных по классу;

контролировать работу дежурных по классу.

обязанности

представлять интересы класса в общественных организациях школы;

участвовать в подведении итогов школьных дел (мероприятий), когда

это касается класса.

7. староста класса обязан:

знать (своевременно узнавать) расписание занятий класса, изменения в

расписании и сообщать о них одноклассникам;

сообщать завучу школы или дежурному администратору, если урок не

начался в течение 10 минут по расписанию;

знать, кто из учащихся класса присутствует (присутствовал или

отсутствовал) на том или ином учебном занятии;

организовывать дежурство по классу, составиять графики дежурства,

назначать дежурных по классу и координировать их действия, во время

дежурства класса по школе назначать дежурных на посты,

инструктировать дежурных об их обязанностях;

заботиться о готовности учебного помещения (класса, кабинета) к

уроку и о порядке, который после себя оставляет класс, назначать для

этого ответственных или дежурных из числа одноклассников и

контролировать их действия;

выполнять решения классного коллектива (если они приняты

большинством учащихся), организовывать выполнение этих решений;

учитывать интересы одноклассников при принятии решений,

советоваться при этом с ними;

координировать взаимодействие учащихся класса и общественных

объединений по класса;

информировать коллектив класса о решениях органов ученического

школы, касающихся класса;

по поручению классного руководителя и в его отсутствие

организовывать работу класса.

8. как классного руководителя староста класса выполняет его

поручения по информированию о распоряжениях классного

руководителя и по организации учащихся своего класса на участие в

классных и школьных мероприятиях. поручения классного руководителя

староста может выполнять лично или опосредованно, то есть перепоручать

их ответственному и более компетентному (в данном конкретном поручении)

однокласснику.

классный руководитель оказывает старосте советами и

поддерживает его своим авторитетом.