Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение или презентацию о жизни и творчестве Карла Линнея.

Родился Карл Линней 23 мая 1707 года в деревне Росхульт в Швеции в семье священника. Через два года вместе с семьей переехал в Стенброхульт. Интерес к растениям в биографии Карла Линнея проявился уже в детском возрасте. Начальное образование получал в школе города Векшё, а после окончания школы поступил в гимназию. Родители Линнея хотели, чтобы мальчик продолжил семейное дело и стал пастором. Но богословие Карла мало интересовало. Он посвящал много времени изучению растений.
Благодаря настоятельности школьного преподавателя Юхана Ротмана родители отпустили Карла учиться медицинским наукам. Затем начался университетский этап. Карл стал учиться в университете города Лунд. А чтобы более подробно ознакомиться с медициной, через год перешел в Уппсальдский университет. К тому же продолжал заниматься самообразованием. Вместе со студентом того же университета Петером Артеди Линней занялся пересмотром и критикой принципов естествознания.
В 1729 году состоялось знакомство с У. Цельсием, сыгравшее важную роль в становлении Линнея как ботаника. Затем Карл переехал в дом к профессору Цельсию, стал знакомиться с громадной его библиотекой. Базовые идеи Линнея по классификации растений были изложены в первой же его работе «Введение в половую жизнь растений». Через год Линней уже начал преподавать, читать лекции в ботаническом саду Уппсальдского университета.
Период с мая по октябрь 1732 года он провел в Лапландии. После плодотворной работы во время путешествия вышла его книга «Краткая флора Лапландии». Именно в этой работе подробно было рассказано о половой системе в растительном мире. В следующем году Линней увлекся минералогией, даже опубликовал учебник. Затем в 1734 году в целях изучения растений отправился в провинцию Даларна.
Степень доктора медицинских наук он получил в июне 1735 года в Хардервейкском университете. Следующая работа Линнея «Система природы» ознаменовала собой новый этап в карьере и в целом в жизни Линнея. Благодаря новым связям и друзьям, он получил должность смотрителя одного из крупнейших ботанических садов в Голландии, в котором были собраны растения со всего мира. Так что Карл продолжил классификацию растений. А после смерти своего друга Петера Артеди опубликовал его работу, позже использовал его идеи классификации рыб. Во время проживания в Голландии были опубликованы работы Линнея: «Fundamenta Botanica», «Musa Cliffortiana», «Hortus Cliffortianus», «Critica botanica», «Genera plantarum» и другие.
На родину ученый вернулся в 1773 году. Там в Стокгольме он занялся врачебной практикой, применяя свои знания о растениях для лечения людей. Также он занимался преподаванием, был председателем Королевской академии наук, профессором в Уппсальском университете (должность сохранил до самой смерти).
Затем Карли Линней в биографии отправился в экспедицию на острова Балтийского моря, побывал в западной и южной Швеции. А в 1750 году стал ректором университета, в котором преподавал ранее. В 1761 году получил статус дворянина. А 10 января 1778 года Линней скончался.

Существующее современное разделение Кореи на Северную и Южную привело и к разделению в современной культуре;несмотря на это,традиционная культура Кореи объединяет оба государства своей более чем 5000-летней историей,и считается одной из старейших.Первые сохранившиеся предметы искусства,найденные на Корейском полуострове,датированы VII—III тысячелетием до н. э.,это ульсанские петроглифы.В III тысячелетии появились первые керамические сосуды,в I тысячелетии до н. э. в Корее появились первые крупные поселения,построенные вокруг жилища главного жреца.На могилах высокопоставленных корейцев сооружали памятники-столообразные дольмены.Музыка в Корее развивалась под китайским влиянием,однако незадолго до японской оккупации народные музыкальные жанры испытали сильный подъём,благодаря чему возникли такие жанры как пхансори,сиджо,санджо,кагок[id] и другие.Традиционные инструменты,такие как тэгым,каягым и чангу,используются при исполнении классических произведений.Как и в музыке,существует разделение на придворные и народные танцы.Распространенными придворными танцами являются чонджэму,исполняемые на банкетах, и ильму-во время проведения конфуцианских ритуалов.Чонджэму делятся на исконные(хянгак чонджэ)и пришедшие из Центральной Азии и Китая(тангак чонджэ).Ильму делятся на гражданские(мунму) и военные(муму).Множество костюмированных представлений или танцев исполняется в разных районах Кореи.Традиционная хореография придворных танцев нашла отражение в разнообразной современной продукции.Самые ранние картины,найденные на Корейском полуострове-доисторические петроглифы.С проникновением буддизма из Индии через Китай,в стране появились другие разнообразные техники.Очень быстро они стали основными,хотя местные техники сохранились и развивались далее.Популярной тенденцией в живописи стал натурализм с такими мотивами как реалистичные пейзажи,цветы и птицы.Большинство картин выполнено чернилами на тутовой бумаге или шёлке.В XVIII веке местные техники сильно продвинулись,в основном в области каллиграфии и гравировки печатей.В Северной Корее искусство находится под влиянием традиций и реализма.Картина Чжон Сона-«Пик Чхоннё горы Кымган»-классический пример корейского пейзажа с возвышающимися утёсами,скрытыми туманом.Места обитания традиционно выбираются с  геомантии.Несмотря на то,что геомантия была жизненно важной частью культуры Кореи и шаманизма с доисторических времён,геомантия позже заново попала в Корею из Китая в период трёх государств.Дом должен быть построен напротив холма и обращён лицом на юг,чтобы получать как можно больше солнечного света.Подобное расположение домов популярно и в современной Корее.Геомантия так же оказала влияние на форму зданий,их расположении и выбор материала.

Объяснение:

Отметьте как лучший ответ,если не затруднит.

ответ:  Высота верхней кульминации  = 13° 15'

         Высота нижней кульминации =  – 55° 15'.

Объяснение:  Вначале надо обратить внимание на то, что моменты кульминаций светила, ни как не зависят от склонения светила, и не зависят от широты места наблюдения. И уже если в условии задачи даны эти параметры, то определить надо не моменты кульминаций, а высоты.

Дано:

Склонение Солнца δ = –21°

Широта места наблюдения φ = +55° 45'

   Высота светила над горизонтом в момент верхней кульминации к югу от зенита hв = 90° – φ + δ = 90° – 55° 45' – 21°  = 13° 15'

  Высота светила над горизонтом в момент нижней кульминации к северу от надира  hн = φ + δ – 90° = 55° 45' – 21° – 90° =  – 55° 15'.  Минус указывает на то, что Солнце в нижней кульминации находится ниже горизонта.