Какие важнейшие перемены произошли в устройстве человеческого общества при переходе: 1) от Первобытного к Древнему миру; 2) от Древнего мира к Средним

При переходе от Первобытного к Древнему миру:
-возникли первые цивилизации;
-цивилизованные народы начали чётко противопоставлять себя нецивилизованным;
-общество впервые разделилось на сословия;
-появились налоги и подати в пользу тех слоёв общества, которые сами ничего не производили, но играли ключевую роль в обществе;
-появился аппарат управления, включая бюррократию;
-появилась армия и другие силовые структуры;
-во многих цивилизациях появилась письменность;
-произошёл переход от магии, анимизма и фетишизма к религиям Древнего мира;
-появилось особое сословие жрецов, которое стало посредниками между людьми и божествами.
При переходе от Древнего мира к Средним векам:
-распалась Западная Римская империя;
-классическое рабство исчезло, уступив место патриархальному рабству и крепостному праву (феодализм сформировался несколько позже);
-господствующим мировоззрением стало религиозное на основе монотеистических религий;
-многие знания Древнего мира были забыты.
При переходе от Средних веков к раннему Новому времени:
-началось Возрождение, стало снова цениться наследие Античности;
-среди наиболее выдающихся мыслителей распространился гуманизм;
-произошла реформация, появился протестантизм;
-началась эпоха религиозных войн и противоречий между католиками и протестантами (в редких случаях между протестантами разных направлений);
-были совершены Великие географические открытия – европейцы открыли для себя новые земли и начали их осваивать;
-началось формирование колониальных империй;
-приток драгоценный металлов в Европу из обеих Америк вызвал революцию цен;
-цениться стал любой капитал, что означало приход эпохи капитализма;
-монархи стали придерживаться политики меркантилизма, то есть ценили не верность вассалов, а денежные поступления в казну;
-в обществе всё больше усиливался слой свободных торговцев, а со временем и предпринимателей – капиталистов.
При переходе от раннего Нового времени к «долгому XIX веку»:
-завершилась аграрная революция, то есть земля сосредоточилась в руках немногих, а остальные крестьяне стали вольнонаёмными рабочими на селе или в городе;
-произошла промышленная революция благодаря которой индустриальное производство стало определять облик общества и мощь государства;
-произошла модернизация, то есть коренной перелом во всех областях жизни, построивший общество современного типа;
-наиболее многочисленными классами в обществе стали буржуазия и пролетариат.

В начале игры участники делятся поровну на две или три команды.Из каждой команды выбирается капитан. Все участники становятся вдоль одной воображаемой линии. А капитан посередине напротив, где-то на расстоянии 5-8 метров от линии. Капитан каждой команды берет мяч. По команде «Старт» игра начинается. Капитан кидает мяч первому участнику своей команды. Тот должен поймать мяч и как можно быстрее кинуть его обратно капитану, как только он кинул мяч обратно он должен присесть (и остаться сидеть). Далее капитан бросает мяч следующему игроку своей команды и так далее. Когда капитан получит мяч от последнего игрока своей команды, он поднимает мяч вверх и вся команда встает. Команда, капитан которой первым поднимет мяч, выигрывает.Если вдруг игрок не поймал мяч от капитана, то он должен сбегать за ним, встать обратно на свое место и снова кинуть мяч капитану.

Если капитан не поймал мяч от игрока, то капитан должен сбегать за мячом, вернуться на свое место и продолжить игру.

Тре́ние — процесс механического взаимодействия соприкасающихся тел при их относительном смещении в плоскости касания (внешнее трение) либо при относительном смещении параллельных слоёв жидкости, газа или деформируемого твёрдого тела (внутреннее трение, или вязкость). Далее в этой статье под трением понимается лишь внешнее трение. Изучением процессов трения занимается раздел физики, который называется механикой фрикционного взаимодействия, или трибологией.

Полезное трение- пришитая пуговица (трение покоя нитки в ткани)  

. Хороший пример полезного трения: трение между подошвами обуви и поверхностью земли.  

Если бы его не было, мы бы не смогли ходить: скользили бы на месте Полезное: крепление инструмента на станках,  передача движения (ременные и фрикционные передачи), торможение (сюда можно записать, например, стопорение гайки на болте).

Объяснение: