Определите критерии, по которым можно судить о результативности реформ в XIX в..

1) Достижение поставленных в начале реформ целей (какими бы они не были).
2) Возникновение непредвиденных негативных последствий реформ.

Ответ:

1. Ни сладость розовых лучей, предтечи утреннего Феба, ни кроткий блеск лазури неба,ни запах, веющий с полей, ни быстрый лет коня ретива... — ничто души не веселит (Бат.).

2. В глуши не слышно было ни души (П.).

3. Но Кочубей богат и горд не долгогривыми конями, не златом, данью крымских орд, не родовыми хуторами

4. Унынья моего ничто не мучит, не тревожит, и сердце вновь горит и любит— оттого, что не любить оно не может

5. Дома новы, но предрассудки стары. Порадуйтесь— не истребят ни годы их, ни моды, ни пожары (Гр.).

6. Не было лица, на котором бы не выразилось удовольствия (Г.).

7. Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи — Мороз-воевода дозором обходит владенья свои (Н.).

8. Олег как ни в чем не бывало остался помогать Володе и Толе (Фад.).

9. Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был (Ч.).

10. Сергей Тюленин родился, когда незачем было идти в подполье. Он ниоткуда не бежал, и бежать ему было некуда (Фад.).

В народных сказках сказках часто встречаются повторяющиеся определения, например: добрый конь, серый волк, красная девица, добрый молодец. А также сочетания слов: идти куда глаза глядят, ни в сказке сказать, ни пером описать, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается, долго ли, коротко ли, утро вечера мудренее. Кроме того, для большинства народных сказок характерны зачины: "в тридевятом царстве, в тридесятом государстве ", "жили-были". И концовки: “стали они жить-поживать да добра наживать", "сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок".