Кратенько законспектировать. 30 . мне надо ,

1. Хитиновый покров тела.

2. Кровеносная система незамкнутая

3. Рак

4. мокрицы

5. Паук

6. Перловица

7.  жаберного типа дыхания

8. ответ: имеют замкнутую кровеносную систему, тело состоит из головы, груди и брюшка, не имеют конечностей на брюшке

9. ответ: кровь, лёгочные мешки, дыхательное отверстие, трахея

10. рак - тело состоит из головогруди и членистого брюшка, передняя пара ходильных ног превращена в клешни, дыхание происходит при жабр

паук - тело состоит из головогруди и нечленистого брюшка, всасывает при сосательного желудка содержимое добычи, глаза простые

11. скорпионы да - они относя к паукообразным ,

У клещей тело да слитноея

да у них паро ходильные ноги

тело имеется - ДА

12.

я знаю только первое                       Цель урока: Ввести понятие эллипса, познакомится с законами Кеплера и закрепить их при решении задач.

Задачи:1. Обучающая: Продолжить формирование понятия «эллипс» (определение, фокусы, центр, эксцентриситет, радиусы-векторы, большая и малая полуоси построения). Ввести новые понятия: орбита планеты, афелий (апогей), перигелий (перигей) сидерический (звездный) период обращения, астрономическая единица, возмущение, небесная механика. Изучить законы Кеплера. Использовать решение задач для продолжения формирования расчетных навыков.                

Объяснение: