Установите соответствие: Токайдо; Кобе; Хоккайдо; Токио. А) крупнейший в мире порт; Б) мегалополис; В) столица Японии; Г) остров.

ответ 1 - Б, 2 - А, 3 - Г, 4 - В

В гнезде, которое было устроено в виде глубокой норки, однажды родился стрижонок Скрип. Скрипом его прозвали за его голос, так стрижата зовутмаму.
А Скрипа была только мама и несколько братьев и сестер. Папы у Скрипа не было, он был убит мальчишками из рогатки.
Мама Скрипа старалась как могла, постоянно летала за комарами и мошками и стрижата быстро росли.
Скрип первым стал проявлять любопытство и заинтересовался вопросом есть ли в мире что-то кроме норы? Он чуть не выпал из норки, но вовремяпоявилась мама и наказала сыночка.
Но вот пришло несчастье маму Скрипа утащил сокол, когда стрижи отбивались от этого своего врага.
Холодно и голодно стало стрижатам, но стая не бросила их. Выкормили, отогрели. И пришло время учиться летать.
Вожак стрижей подтащил маленького Скрипа к краю норки и вытолкнул наружу. Скрип сперва перепугался, но быстро полетел, и вся стая стрижейподгоняла его.
Скрип немного боялся упасть, особенно когда увидел воду под собой, но вскоре освоился и даже полетел в облако.
Так долго в тот день летал Скрип, что потерял свою норку, и пришлось рыть свою.
Первый раз норка получилась мелкой и неудобной и Скрипа вытащили мальчишки. Пришлось Скрипу постараться и вырыть норку побольше. Теперь его уже не могла достать ни чья рука.
А потом стрижам пришло время улетать и они попрощались с родным берегом и с мальчишками.

На мальчика сильно действовала весна и он решил не ходить в школу. Спрятав портфель, он отправился гулять.
Первым он встретил шофера и стал спрашивать его о машине. Шофер предложил мальчику помочь починить, но тот только вздохнул не умеет.
Потом он слушал разговор взрослых людей о патенте и те, заметив любопытного мальчика, подшутили над ним предложили подтолкнуть дом, якобы стоящий криво.
Следом мальчика прогнал злой дворник, когда тот хотел взять метлу, а потом прогнали со строительных лесов.
Мальчик сел в трамвай, и проехал на нем два круга, все равно ему было нечем заняться.
Тут к нему пристала кондуктор, которая сразу поняла, что мальчик прогуливает школу, ведь у него было такое лицо, словно он объелся горчицы. Мальчик обиделся и слез.
Он увидел экскаваторы, и экскаваторщик предложил мальчику залезть в ковш, а наш герой только улыбался. Экскаваторщик сказал,что у мальчикадурацкий вид, и что экскаватор не трамвай. А мальчику учиться надо.
Мальчик так и не понял, почему ему скучно.