Составьте "толковый словарь диалекта учащихся" записывайте слова, свойственные школьникам, расположите их в алфавитном порядке, оформите словарные статьи также, как в настоящем толковом словаре. обьясните значения слов, примеры предложений 40

Объяснение:

А: Цветок — Ромашка.  Подчинение, ромашка является цветком

Б: Яблоко — Груша.  Соподчинение несовместимых понятий. Они оба принадлежат множеству плоды или фрукты.

В: Шофёр — Женщина.  Совместимые перекрещивающиеся понятия.

Г: Белый — Чёрный.  Несовместимые противоположные понятия

Д: Капуста — Комета.  Несовместимые и несравнимые понятия

Е: Будильник — Подъём. Причинно-следственная связь

1. Инструмент — Линейка. (А) .  Подчинение, линейка является инструментом

2. Соус — Грибы. (Б) Соподчинение несовместимых понятий.

3. Движение — Статика. (Е) Причинно-следственная связь

4. Щука — Камень.(В) Совместимые перекрещивающиеся понятия.

Объяснение:

А: Цветок — Ромашка.  Подчинение, ромашка является цветком

Б: Яблоко — Груша.  Соподчинение несовместимых понятий. Они оба принадлежат множеству плоды или фрукты.

В: Шофёр — Женщина.  Совместимые перекрещивающиеся понятия.

Г: Белый — Чёрный.  Несовместимые противоположные понятия

Д: Капуста — Комета.  Несовместимые и несравнимые понятия

Е: Будильник — Подъём. Причинно-следственная связь

1. Инструмент — Линейка. (А) .  Подчинение, линейка является инструментом

2. Соус — Грибы. (Б) Соподчинение несовместимых понятий.

3. Движение — Статика. (Е) Причинно-следственная связь

4. Щука — Камень.(В) Совместимые перекрещивающиеся понятия.