Можно ли согласиться с автором в том, что использование экономической наукой этих подходов могло обеспечить успех экономического развития страны?

Да, можно согласиться. Наука была призвана впитать в себя такой подход, и там, где она это делала, её ждал успех. Где она отступала от этого правила, её (и страну) ждало разочарование. XX век, включая его последнее десятилетие, яркое тому свидетельство.

Рассмотрим ее пошагово.
a := 4 — здесь переменной a присвоили значение, равное 4.
b := 3 — здесь переменной b присвоили значение, равное 3.
b := a + 2 * b — в этой строке значение переменной b изменяется на новое. Давайте его вычислим. Для этого подставим вместо b справа ее значение — 3, а вместо a — 4. Получим
b := 4 + 2 * 3. По правилам математики сначала выполним умножение, а затем сложение
b := 4 + 6 = 10
a := a * 5 / b — аналогично предыдущей строке. Подставим значения вместо переменных a и b
a := 4 * 5 / 10 = 20 / 10 = 2
Ответ: 2.

1) М.И. Глинка.
2) Сопоставление значения творчества Глинки и Пушкина возможно, так как каждый из них стал новатором и «основоположником» в своей сфере, они заложили основы русской классической музыки и литературы. Каждый из них способствовал становлению в отечественном искусстве новых жанров произведений (например, народная драма в опере Глинки, роман в стихах у Пушкина). Творчество Глинки и Пушкина отличалось обращением к народной культуре — народной музыке и языку. В их произведениях появились новые для того времени герои.