Десятиклассник С. Шёл домой. На пустынной улице к нему подошли двое ребят, которых он знал. Они стали его оскорблять, а затем ударили. С. Побежал звать

Действия С. Нельзя считать необходимой обороны, т.к. была возможность поговорить с ребятами и выяснить всё без нанесения телесных повреждений. Десятиклассник С. И его друзья должны быть наказаны в соответствии с Уголовным кодексом Республики Беларусь.

плюсы:

Возможность общаться с японцами, причем не только в формате устной беседы при личной встрече, но и с переписки по интернету;

Быть всегда в курсе событий, имея возможность знакомиться с новостями на другом языке;

Доступ к наиболее актуальному и эксклюзивному развлекательному контенту, большая часть которого не была переведена на другие языки (это может быть манга, аниме, компьютерные игровые новинки, загадки-головоломки, традиционные японские игры как сёги или риичи-маджонг, классическая литература, а также многое другое);

Специалистов японского языка не так уж много, поэтому для вас открывается внушительное пространство возможностей в работе и личном бизнесе, например можно стать синхронным переводчиком, либо переводить развлекательный контент для русскоязычной аудитории;

Потенциальная возможность стать работником японской компании, так как при наличии сертификата, подтверждающего ваши разговорные навыки, вы имеете гораздо больше шансов, в отличие от других иностранцев;

При наличии работы можно претендовать на жительство в этой стране, однако здесь вам придётся постараться;

Неплохой скоротать время в качестве личного хобби;

Культурное обогащение и всестороннее развитие, так как знание других языков делает вас более многогранным и интересным человеком.

минусы:

В японском языке есть две слоговых азбуки, обозначающие одни и те же слоги, но используемые для разных целей;

Большинство японских иероглифов имеют несколько чтений, кроме того, имеется множество слов исключений, в которых иероглифы читаются вопреки правилам;

Грамматика японского языка довольно обширна и витиевата, почти не имеет ничего общего с грамматикой русского или английского языков;

Поскольку слова состоят из слогов, а не из отдельных звуков, устная речь становится более однообразной для восприятия, слова кажутся похожими друг на друга, особенно глаголы, так как они в японском языке всегда заканчиваются на звук «u» в словарной форме;

Для полноценного чтения японских текстов необходимо знать около 2 тысяч иероглифов, однако всего их не менее 6 тысяч

ответ:Лыжи должны быть подобраны по росту и, содержаться в исправном состоянии. Неисправными считаются лыжи, имеющие трещины, сколы, поломанные носки или пятки лыж, деформацию скользящей плоскости (пропеллер).

Крепление должно быть установлено по центру лыж и прочно закреплено на ней. Оно должно быть отрегулировано так, чтобы можно было без посторонней крепить к лыже ботинок или валенок. Лучше использовать жёсткие крепления (они более надёжны) или резиновые стандартного образца (не самодельные).

Палки, подобранные по росту, должны иметь наконечники, кольца и ремни для кистей рук, длина которых должна регулироваться.

Лыжные ботинки должны быть подобраны по размеру (тесная или очень свободная обувь могут привести к потёртостям либо к травме голеностопного сустава). Обувь надо систематически смазывать гуталином. Это предохранит от влаги и сделает кожу более мягкой. Нельзя зашнуровывать ботинки слишком туго и обвязывать шнурки вокруг ноги, из-за этого ухудшается кровообращение, и ноги скорее замерзают. После занятий надо обязательно ботинки. Ни в коем случае нельзя делать это на батарее или печке. В этом случае обувь может покоробиться и стать жёсткой. Надевать ботинки следует на два носка (х/б и шерстяной). Носки должны быть сухими.

Объяснение:

Родиной баскетбола являются Соединенные Штаты Америки. Игра была придумана в 1891 году в учебном центре Христианской молодежной ассоциации в Спрингфилде, штат Массачусетс. Чтобы оживить уроки по гимнастике, молодой преподаватель, уроженец Канады, доктор Дисеймс Нейсмит придумал новую игру. Он прикрепил к перилам балкона две фруктовые корзины без дна, в которые нужно было забрасывать футбольный мяч (basket- корзина, boll - мяч. ). Через год Д. Нейсмит разработал первые 13 пунктов баскетбольных правил. Почти первые же матчи по этим правилам вызвали и первые их изменения. Болельщики на балконах ловили улетавшие мячи и пытались их забросить в корзину противника, поэтому появляются щиты, которые стали защитой корзины. Уже в 1893 г. Появляются железные кольца с сеткой. Новая игра оказалась не только интересной и динамичной, что в 1894 г. в США были изданы первые официальные правила. Баскетбол из США проникает сначала на Восток – Японию, Китай, Филиппины, а также в Европу, Южную Америку. Через 10 лет на Олимпийских играх в Сент-Луисе (США) американцы организовали показательный тур между командами нескольких городов. Баскетбол был показательным также на Олимпиадах 1924, 1928 г. г.

В двадцатые годы начинают активно создаваться национальные федерации баскетбола, проводятся первые международные встречи. Так в 1919 г. состоялся баскетбольный турнир между армейскими командами США, Италии и Франции. В 1923 г. во Франции проводится первый международный женский турнир. Участие в нем приняли команды трех стран: Англии, Италии, США. Игра завоевывает все большую популярность и признание в мире, и в 1932 г. была создана Международная федерация баскетбола (FIBA). В ее первом составе 8 стран – Аргентина, Греция, Италия, Латвия, Португалия, Румыния. Швеция, Чехословакия. В 1935 г. Международный Олимпийский Комитет вынес решение о признании баскетбола олимпийским видам спорта. В 1936 г. на Олимпийских играх в Берлине в программе появился баскетбол. Почетным гостем был Д. Нейсмит – Создатель этой игры. В баскетбольном турнире участвовали команды 21 страны. Матчи проводились на открытых теннисных площадках. Во время этой Олимпиады состоялся первый конгресс ФИБА, где были рассмотрены существующие и приняты единые международные правила игры. В первой половине пятидесятых баскетбол стал терять присущую ему остроту борьбы. Потребовалось внести в правила целый ряд изменений и дополнений для ее активизации. Наиболее важными из них тогда были: введены правила 30 секунд (команда, владеющая мячом, обязана в пределах этого времени бросить мяч в корзину) расширение площади зоны, в которой игрокам нападения не разрешалось находиться более трех секунд. Надо сказать, что баскетбольные правила уточняются и дополняются постоянно. Датой зарождения баскетбола в России считается 1906 г. Место рождения – Петербург, спортивное общество « Маяк». Гимнасты этого общества создали первые баскетбольные команды, затем появились в обществе « Богатырь», некоторых других. Но до Октябрьской революции 1917 г. эта игра культивировалась практически только в столице России – Петербурге. Новая жизнь баскетбола в России начинается в начале двадцатых годов. Как самостоятельный предмет баскетбол вводится сначала в Главной военной школе физического образования трудящихся, а чуть позже – в Московском институте физической культуре. Выпускники этих учебных заведений стали первыми специалистами по баскетболу в нашей стране.

Первым первенством страны принято считать турнир баскетболистов, состоявшийся в 1923 г. на Первом Всесоюзном празднике физкультуры. В этом же 1923 г. появились в СССР и первые официальные правила.