Цитати леді ровени і ребекки їхні фрази

порівняльна характеристика ровени та ребекки (за романом в. скотта  

«айвенго» ) у романі в. скотта «айвенго»  

виведені два образи прекрасних дівчат — ровени та ребекки. обидві вони молоді,  

дуже красиві, розумні, виховувалися без матерів. їх постійно оточувала любов і  

ласка ближніх, велика розкіш.

але і соціальний стан, і характери у них  

різні. по-різному вони поводяться в критичних ситуаціях, по-різному склалася і  

їхня доля.

ровена — знатна саксонка, нею опікувався седрик ротервудський.  

опікун обожнює її, ні в чому не відмовляє і пов’язує з нею свої надії на  

відновлення влади саксів. через це він навіть виганяє свого сина і позбавляє  

його спадку. проте ровена рішуче протистоїть шлюбові без любові з нащадком  

князівського роду альтестаном. потрапивши у полон, дівчина, що звикла до  

загального поклоніння, втрачає свою волю, плаче. тільки щасливий випадок рятує  

її, а потім доля знову посміхається їй і вона стає дружиною коханого лицаря  

айвенго.

ребекка — дочка багатого єврея ісаака. її плем’я постійно  

зазнавало гонінь та принижень. і хоча дівчина виросла, не знаючи ні в чому  

відмови, все ж зрозуміла, що їй потрібна велика сила волі, знання, «щоб вижити в  

цьому жорсткому світі».

вона навчилася лікувати, всім, хто  

цього потребував. у критичні хвилини шукала виходу, і, не знайшовши його,  

віддала перевагу смерті, а не безчестю. вона дуже сильна натура. не знайшовши  

відповіді на свої сердечні почуття, ребекка вирішує зайнятися доброчинними  

справами: лікувати, страдникам. вона й далі підтримуватиме честь і  

гідність свого народу, оберігатиме віру предків.

ці жіночі образи  

відіграють значну композиційну роль, глибше розкрити характери  

головних героїв та відобразити історичну епоху. їх краса, розум та доброта  

облагороджували той жорстокий світ.

а)  2*15 - количество яблок на тарелках; 3  15- количество печенья на тарелках;
2-15 + 3-15 - количество яблок и печенья на тарелках; 3  15 — 215 - на сколько печенья больше, чем яблок.
б) 60 : 4 = 15 - тетрадей в линейку в одной пачке; 15 • 5 = 75 - тетрадей в клетку было всего.
в)  75 : 5 = 15 - мальчиков в одном классе; 15 — 3 = 12 - девочек в одном классе; 15+ 12 = 27 - детей в одном классе;
12 • 5 = 60 - девочек во всех классах.
г) 60 : 20 = 3. Из одного количества бумаги можно сделать в три раза больше китайских фонариков, чем аппликаций. 27:3 = 9 - аппликаций можно сделать вместо 27 фонариков.
д)  В третий день.

а) 18 : 2 = 9 - терьеров;
18 + 9 = 27 - болонок и терьеров;
27 — 8 = 19 - пинчеров;
18+ 9 + 19 = 46 - всего собак.
б)  9 : 3 = 3 - куличиков сделал один дошкольник; 3-6 = 18 - куличиков сделали 6 дошкольников; 9:3- сколько куличиков сделал 1 дошкольник? 9:3-6 - сколько сделали 6 дошкольников?
6 : 3 - во сколько раз больше сделали куличиков 6 дошкольников, чем 3 дошкольника?
в)  8 : 2 = 4 см3 - воды нужно для одного заряда; 48 : 4 = 12 - зарядов получится из 48 см3; 8:2- сколько воды нужно для одного заряда?
48 : (8 : 2) - сколько зарядов получится из 48 см3? 48 : 8 - сколько раз по 2 заряда получится из воды, объёмом 48 см3?