В начале учебного года два соседних класса озеленили одинаковыми комнатными растениями. воду для полива растений учащиеся брали из одного крана

Ответ: В том классе, где растения поливали не отстоянной водой. В воде из-под крана находится хлор, который вреден растениям – у растений развивается болезнь хлороз, и они погибают. Чтобы избежать этого, растения необходимо поливать отстоянной водой, а если хлороз уже начал развиваться, их необходимо подкармливать железосодержащими удобрениями и в дальнейшем не допускать полива водой с хлором.

ответ:

от солнца и не должно идти сильное гамма-излучение.  

гамма-кванты переизлучаются внутри солнца миллиарды раз и теряют энергия, разогревая при этом солнечное вещество.  

в итоге спектр солнца - чернотельное излучение с температурой около 5800 к.  

гамма-излучение образуется только в результате вспышек на солнце, когда заряженные частицы испытывают ускорение в его магнитном поле.  

в земной атмосфере гамма-кванты вызывают различные ядерные реакции, быстро теряя энергию.  

до поверхности могут дойти только фотоны с энергией порядка сотен тэв и выше.

объяснение:

атмосфера - это почти как метровый слой свинца для гамма-излучения

120614 1630 1 исскусство кубаниактуальность проблемы исследования определяется изменениями во всех сферах жизнедеятельности человека, в том числе и духовной. в условиях обновления и демократизации общества большое научно-теоретическое и практическое значение приобретает исследование основных закономерностей и особенностей формирования искусства в социокультурном пространстве конкретного региона.

в современных условиях значительно вырос интерес к феномену культуры, что обусловлено поиском ценностного гуманитарного содержания и смысла жизни. современной наукой установлено, что человек конца xx века подчиняется законам культурной коммуникации. осмысление и реконструкция прошлого человеку найти опору в тех культурных ценностях, которые лежат в основе будущего развития и совершенствования культуры.

культура понимается нами как совокупный способ и продукт человеческой деятельности, реализующейся в процессах опредмечивания и распредмечивания, и предстающей в связывающей эти предметы форме, а изобразительное искусство как особый тип освоения человеком мира, образная модель мироздания и самосознание культуры.

изучение искусства в контексте культуры проводится нами с позиций влияния типа культуры на общее развитие искусства. общетеоретическая концепция типологического развития культуры по отношению к кубанской культуре и искусству позволяет выделить характерное преобладание канонической культуры в конце xviii середине xix в., а динамической во второй половине xix начале xx в. отсюда, в каждый из указанных периодов, господствовал определенный тип художественной деятельности: в начале народное искусство, а затем профессиональное.