Рассчитайте для каждой области плотность городских поселений и среднее расстояние между ними по формуле r, где r — среднее расстояние, s — площадь области,

Область	Количество городских поселений	Площадь области (тыс. км2)	Плотность
Минская	46	40,8	1,13
Брестская	29	32,3	0,89
Витебская	45	40,1	1,12
Гомельская	35	40,4	0,86
Гродненская	33	25,0	1,32
Могилевская	24	29,0	0,82

У проведенні заходів, присвячених Дню пам’яті та примирення, бажано застосовувати фрагменти художніх, публіцистичних, автобіографічних творів. Вони сприятимуть уведенню учнів в історичну обстановку, відтворенню епохи, переживанню атмосфери війни та кризових умов, в яких опинилися люди. Використання яскраво забарвлених розповідей про минуле, що мають приховані суб’єктивні смисли, в невимушеній формі підвищать емоційне сприйняття школярами матеріалу, підсилять його виховний вплив, доповнять формування особистісно-ціннісного ставлення до історичної події.

Для надання заходам “живого” струменя пропонуємо, наприклад, за період кінець 30-х – середина 40-х років ХХ століття використовувати уривки з романів Івана Багряного “Людина біжить над прірвою” та “Огненне коло. Повість про трагедію під Бродами”, “Дума про невмирущого” Павла Загребельного, “Вогняні стовпи” Романа Іваничука. Віра в силу українського народу була основною темою творчості Олеся Гончара. Не слід забувати й про те, що письменник і кінорежисер Олександр Довженко у роки війни фактично постав як самобутній прозаїк і емоційний публіцист. Його оповідання на воєнну тему (“Ніч перед боєм”, “Стій, смерть, зупинись!”, “Відступник”, “На колючому дроті”) яскраво доносять до читача ті буремні події.

- Еркебұлан, білесің бе, келесі аптада мектебімізде тілдер апталығы әрі «Мұқағали оқулары» өтеді екен. Осы жолғы Мұқағали оқуларына қатысып, бағымды сынап көргім келеді.
- Жарайсың, Андрей! Өте жақсы бастама! Әрине, қатысып көр, мүмкін, бағың жанып, жүлделі орынға ие боларсың.
- Иә. Сонымен қатар жеңімпазға қалалық Мұқағали оқуларына жолдама беріледі, ол сайыста та жеңіп шықсам, облыстық, одан республикалық деңгейдегі жарысқа қатыса аламын.
- Қандай күшті.Мен саған тілектеспін. Қандай өлең оқымақшысың?
- Рахмет. Жалпы Мұқағали поэзиясын сүйсініп оқимын. Дегенмен, оның «Отан туралы» өлеңін ерекше жақсы көремін. «Мен оның түнін сүйем, күнін сүйем, ағынды өзен, асқар тау, гүлін сүйем, мен оның қасиетті тілін сүйем, мен оның құдіретті үнін сүйем...» Ұлтым украин болғанымен, менің кіндік қаным тамып, алғаш тәй-тәй басқан, алғаш «ана» деп күлім қаққан, киелі жерім, атамекенім, ол – тәуелсіз Қазақстан. Халық даналығы «Әркімге өз туған жері Мысыр шаһары» деп бекерге айтпаған. Қазақстан қашанда менің жүрегімде.
- Жарайсың, достым. Бұл да Елбасымыздың көреген саясатының бір көрсеткіші деп білемін. Елімізде жүзден астам ұлт өкілдері бір шаңырақтың астында тату – тәтті өмір сүріп жатыр.
- Дұрыс айтасың. Төбесі көкке тірелген таулары бар, көк-жасыл орман-тоғайлары бар, асу-асу белдері бар, қойнауы алтын астық пен малға толған кең жазира даласы бар Қазақстан әлемге әйгілі өте бай ел. Табиғаты әр алуан жан -жануарларға толы, аққулы көлдері бар, тулаған толқынды теңіздері бар, әсем қалалары бар достығы жарасқан көпұлтты мемлекет. Әнұранымен әйгілі, Туымен тұғырлы, Елтаңбасымен еңселі егемен елімізге қызыға қарамайтын ел жоқ шығар.