Впишите пропущенные слова В горных породах верхней части земной коры находится вода в жидком и твердом

st. das ?-d i ist meine freundin. 5. k fleißig? -nat dot u immer fleißig! 6 - ja, ich ... gut in allen fächern. 7. wassi müller? ich ach lehrerin. 8sedihr traurig? traurig, wir ... ernst. 9. wie ... deine mitsc und nett. 10. wann ... ihr morgen in der s 8 uhr in der schule. 11. wie ... das wetter ... gut. 12. ... du krank? - n * epsilon , ich ... n

6)

1. wir ... schüler. 2. unsere lehrerin ... net alt. 4. es... schon spät. 5. wo... d hause? 7. warum ... du allein? 8. ... ihr f ... immer freundlich. 10. was ... sie 11. ... du morgen in der musikschule? 13. ihr ... gut in mathematik. 14. was ... fleißig

Цей вірш відображає стан осінньої природи і одночасно внутрішній станліричного героя. Як змінюються пори року, так змінюється і людина, її почуття і настрої.

Осінь - час переоцінки того, що минуло, і підготовки до чогось нового, невідомого. Також присутній образ годин, які відраховують миті життя.

Ліричний герой занурюється в дитячі спогади, але через хвилину він знову опиняється віч-на-віч з осінньою нудьгою.

У кожній строфі вірша змінюється мелодія і настрій. Якщо в перших двох частинах смуток переривають бій годинника і поглиблення в спогади, то втретьому уповільнений ритм ускоряеют пориви вітру.

Мертвим листом осіннього листопаду стає душа ліричного героя, якапотрапила під владу фатальності долі.

Осінь зображується не як пору року, а як хандра, втома, втрата чогось прекрасного, наближення смерті.