Можете дать ссылку на работу в интернете без вложений, с реальным выводом денег ? ​

Что значит быть человеком?

Очевидно, что этот вопрос не физиологический, и не риторический.  

Внешний вид всех людей выглядит одинаково – есть и руки, и ноги. Но мы часто слышим фразу «Будь человеком!» И кажется, что мы уже люди от рождения. Однако, вместе с этой фразой становится понятно, что в этом заключен иной смысл.

«Быть человеком» значит иметь «человеческое» поведение, такое поведение и такие действия, которые в корне будут отличаться от «нелюдей».

Получается, внешний вид здесь не причем. Гораздо большее значение имеет набор характеристик и личностных качеств, которыми обладает человек.  

«Человеческое» поведение подразумевает гуманное поведение, основанное на человеколюбии, сочувствии, сопереживании и прочих положительных (и общественнополезных) качествах личности.  

«Быть человеком» значит не только иметь руки и ноги, уметь ходить правильно и иметь мечты. Даже контроля за своим поведением недостаточно для того, чтобы «быть человеком».  

Набор личностных качеств индивида должен быть «человеческим».

Приведем пример: человек попал в трудную ситуацию, сломал ногу на улице и не может пошевелиться, стонет от боли, а мимо него вальяжно проходят другие равнодушные люди. Вопрос: можем ли мы таких страдающих равнодушием людей вообще людьми назвать? Наверное, нет. И как раз им и можно сказать «Будь человеком!»

Объяснение:

Ну типо того =)

Объяснение:

Приобщение ребёнка к самостоятельному посильному труду, его

знакомство с работой взрослых является важнейшим средством

формирования именно нравственных основ личности ребёнка, его

гуманистической направленности, волевых качеств.

В современных условиях развития российского общества и

становления рыночной экономики успех каждого человека зависит от умения

работать в условиях конкуренции: быстро реагировать на происходящие

изменения, анализировать информацию и прогнозировать дальнейший ход

событий, принимать соответствующие решения и действовать согласно им.

Формирование нравственных качеств необходимо начинать уже в

дошкольном детстве не только с целью подготовки к обучению в школе, но и

с целью формирования основы дальнейшего умственного и социального

развития растущей личности.

Во все века люди высоко ц