Ch4-ch3ce-ch3oh-h-coh-h-cooh-h-coo-ch3 ( треба здійснити перетворення дати назву речовинам визначити класс сполуки і тип реакції)​

План:
1)  Что такое имя числительное.
2)  Количественные и порядковые числительные.
3)  Простые, сложные и составные числительные.
4)  Разряды количественных числительных.
5) Дробные числительные.
6)  Собирательные числительные.
7)  Использование числительных для образования других частей речи.
Имя числительное - часть речи, которая обозначает отвлеченное число (пять, тринадцать), количество предметов (пять книг), их порядок при счете (первый ученик) и отвечает на вопросы сколько? какой? который?
Имена числительные делятся на количественные (сколько? - семь, двадцать) и порядковые (какой? который? - второй приз).
Количественные числительные изменяются по падежам: три тетради, трех тетрадей, тремя тетрадями и т.д.
Порядковые числительные изменяются по падежам, родам и числам: в третьей главе, на четвертом месте, на шестом этаже, вторые места.
Количественные числительные могут быть любым членом предложения. Порядковые числительные обычно являются определением.
Количественные и порядковые числительные по своему строению делятся на три группы: простые (четыре, четырнадцать, тридцатый): сложные (пятьдесят, пятьсот, стотысячный): составные (двадцать пять, сто семьдесят пятый, три десятых).
Количественные числительные включают целые числа (пять километров, два шофера, одиннадцать центнеров); дробные числа (одна пятая урожая, три пятых территории, ноль целых три десятых процента): собирательные числительные (двое друзей, трое суток, четверо зайчат).
Дробные числительные - это особая группа количественных числительных. Они употребляются, когда нужно выразить словами следующие значения: часть от целого числа или целое число и его часть.
Собирательные числительные образуют особую группу количественных числительных. Они употребляются, когда нужно обозначить совокупность предметов.
Числительные используются для образования имен существительных (двойка, двойня, десятка, сотня, сотка, троица); имен прилагательных (двойной, двоякий, двойственный, полуторный, троичный); глаголов (удвоить, утроить); наречий (дважды, трижды).
От числительных образуются сложные имена существительные и прилагательные: тысячелетие, пятиэтажка, двуколка, однолетний, столетний, девяностолетний, треугольный, трехместный.

1. (Повествовательное, не восклицательное, простое, распространённое)
3.
А) Мы -подлежащее, подошли - сказуемое; росли - сказуемое, мальвы - подлежащее, подсолнухи - подлежащее, табак - подлежащее.
Схему сам(а) сделаешь.
Б) Я - подлежащее, чувствовал - сказуемое; неладное - подлежащее, происходит - сказуемое; боялся - сказуемое( относится к первой грамматической основе); выражение - подлежащее, может выдать - сказуемое.
В) Я - подлежащее, поглядел - сказуемое; лица - подлежащее, выражали - сказуемое.
Примечание. Все предложения из третьего задания сложные и при составлении схем нужно все грамматические основы выделять квадратными скобочками [-=]. В схеме предложения не нужно указывать все его слова. Достаточно указать грамматические основы, однородные члены предложения( выделить их в кружок), вводные слова, обобщающие слова, если такие имеются.