Прочитайте, как охарактеризовал правление князя Дмитрия Ивановича историк Н.И. Костомаров, и письменно ответьте на вопросы

На основании поставленного вопроса
1) Какие промахи допустил князь Дмитрий Иванович в качестве правителя?
Промахи заключались в том, что Дмитрий Иванович был пассивным правителем. Они ничего не добивался, но и не держал в руках то, что было.
2) Согласны ли вы с такой оценкой княжения Дмитрия Ивановича? Свою точку зрения обоснуйте.
Данная оценка княжения Дмитрия не совсем является верной, так как князь был готов на любые жертвы для усиления Москвы. По его приказу был построен Крпель из белого камня. При Дмитрии Ивановиче закончилось давнишнее соперничество между Тверью и Москвой в пользу белокаменной. При великом князе Дмитрии произошли изменения в отношения с Ордой. Дмитрий Иванович стал призывать других князей объединиться в борьбе с Ордой, что ему и удалось. Знаменитая Куликовская битва завершилась грандиозной победой

Один из самых популярных летсплееров российского сегмента YouTube Дмитрий Куплинов, более известный как Kuplinov Play, провел благотворительный стрим медицинским работникам, которые работают с заражёнными COVID-19.

Мероприятие было проведено совместно с двумя другими стримерами — Dangar и JesusAVGN. Во время стрима, который продолжался 5 часов, было собрано более одного миллиона рублей.

Сумма была перечислена в благотворительный фонд «Правмир», который ведет сбор на покупку средств индивидуальной защиты для врачей, лечащих больных с COVID-19, которые работают непосредственно в эпицентре эпидемии: в больницах, поликлиниках, на станциях скорой и лабораториях.

Ақыл (араб.: عقل‎ ақл) — адамды басқа тіршілік иелерінен ерекшелейтін аса маңызды қасиет. Ежелгі ойшылдар еңбектерінде ақылдың екі деңгейі болатыны айтылады. Ол — пайым және парасат.

Парасат ойдың мүлдем жаңа таным-білімдерді қорыта алатын және шындықтың аса терең мәнін танып біле алатын жоғары жасампаздық қабілеті.

Дарын қызметтің табысты орындауын қамтамасыз ететін қабілеттердің сапалы өзіндік байланыстыруы;

адам мүмкіндіктерінің кендігі мен қызмет өзіндігін айқындайтын жалпы қабілеттер немесе қабілеттердің жалпы сәттері;

ақыл әлеуеті, немесе парасаттылығы, оқуға деген танымдық мұмкіндіктері мен қабілеттердің біртұтастық жеке сипаттамасы;

қабілеттердің, табиғи көрсеткіштердің жиынтығы, қабілет табиғи себептерінің айқындалу және өзіндікі деңгейінің сипаттамасы;

таланттық; қызметіндегі ұлы жетістіктер үшін қажетті ішкі шарттардың бірі.