Определителе эффект финансового рычага (европейская концепция) для различных вариантов структуры пассивов по двум возможным схемам кредитования: 1) без рисковой

I), Filius patris ostendit quod exercitium perficitur.

filius - filius, i, n

ostende - monstro, I

Pater - finitimum adjacent, m

exercitium - exercitatio, onis f

praestare - facio feci, factum, III

II) Non vidit circumligatas vinea in ligno.

lignum - Arbor, oris f

vide - video, vidi, visum, II

alter decidat - circumplico, I

Liana - liana, ae, f

III) Habentur hoc vitium sunt circa poenas poetarum.

poeta - poeta, -ae m

Fabula - fabula, ae, f

punire - punio, IV

deficere - vitium, i, n

componas, scribere - compono, posui, positum III

IV) milites incensae ab se captam urbem.

militis - milia passuum, militis m

adolebitque - Cremo, I

captis - occupo, I

urbem - urbs, urbis f

V) Propter calorem, dormivi per fenestras aperire.

per - propter (praepositio cum Nom.)

calor - calore, oris m

c - cum (praepositio cum Dat.)

aperta - aperio, aperui, apertum, IV

window - fenestra, ae, f

ad somnum - IV Dormio

VI) magno cum animi maerore vastata est recordatus ferias.

ferias - festum, i, n

c - cum (praepositio cum Dat.)

tristitia - provocabit, oris m

ad caesorum spolia detrahenda - corrumpo, corrupi, corruptum, III

Memento - commemoro, I

Мета (формувати компетентності): предметні (знання про особливості зображення природи, ідей волелюбності, кохання та щастя в ліриці Й. В. Ґете; словниковий запас; розвинені зв'язне мовлення та критичне мислення; навички компаративного аналізу поетичних творів; прагнення сповідувати загальнолюдські цінності); ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативні: навички роботи в групі; інформаційні: навички роботи з джерелами інформації; загальнокультурні: прагнення до літературної освіти, естетичний смак, світогляд).