Что способствовало развитию российского образования и науки в первой половине XIX в.?

Начало XIX в. — время культурного и духовного подъема в России. Отечественная война 1812 г. в небывалой степени ускорила рост национального самосознания русского народа, его консолидацию. Произошло сближение с русским народом других народов России. Культурному подъему содействовала политика просвещенного абсолютизма, которой придерживался Александр I в начале своего царствования.

Культура, как особое историческое явление, по-своему отражает те изменения, которые происходят в жизни и сознании общества в определённую эпоху, в то же время она хранит лучшие национальные традиции. Именно в культуре с наибольшей полнотой выражается национальный характер народа. Деятели русской культуры выступали против сословного неравенства (особенно против крепостного права), чиновничьего произвола, бесправия общества. Большое влияние на развитие самосознания русских людей оказала Отечественная война 1812 г. Эта тема нашла отражение в произведениях писателей и поэтов, художников и композиторов.

на территории свердловской области насчитывается около 500 памятников природы

уникальны природные достопримечательности свердловской области: карстовые пещеры, горы, утесы и скалы по берегам рек чусовой, тагил, найва, озера песчаное, тальков камень, , таватуй, глухое. на территории свердловской области насчитывается около 500 памятников природы. тальков камень — необычайно красивое лесное озеро около сысерти, образовавшееся на месте затопленного и заброшенного талькового рудника. на этом месте неоднократно бывал павел бажов, любовался отвесными светлыми скалами, отражающимися в прозрачно-зеленоватой глади миниатюрного зеркала озера. возможно, именно здесь рождались сюжеты его знаменитых сказов. описание грандиозной уральской природы, отличающееся неповторимым стилем, примеры ее воздействия на жизнь человека, встречаются и в творениях дмитрия мамина-сибиряка — еще одного известного писателя, черпавшего вдохновение в великолепии уральских гор.

делим монеты на две группы а и в по две монеты.

1) взвешивание

одна монета группы а на левую чашу весов, вторая на правую чашу весов

если сравняются фальшивая монета в группе в, в группе а монеты нефальшивые

и тогда взвешивание 1.1. любая из монет группы а, и монета из группы в

если равенство весов, значит вторая монета из группы в фальшивая

если нет то фальшивая монета из группы в которая на весах

если же весы неуравновешены то фальшивая монета в группе а, а в группе в монеты настоящие

тогда взвешивание 1.2. одна монета из группы а и монета из группы в(настоящая)

если равенство весов -то фальшивая монета - вторая из группы а

если неуравновешены -то та что на весах из группы а