Расскажите о политике «военного коммунизма».

Военный коммунизм — название внутренней политики Советского государства, проводившейся в 1918 — 1921 гг. в условиях Гражданской войны. Её характерными чертами были крайняя централизация управления экономикой, национализация крупной, средней и даже мелкой промышленности (частично), государственная монополия на многие продукты сельского хозяйства, продразвёрстка, запрет частной торговли, свёртывание товарно-денежных отношений, уравнивание в распределении материальных благ, милитаризация труда.

В 1918-1919 гг. сформировалась социально-экономическая политика советской власти, получившая название «военного коммунизма». Она была рождена, с одной стороны, чрезвычайными условиями того времени (развал экономики, голод, вооруженная борьба и т. п.), а с другой — отражала представления большевиков об отмирании товарно-денежных отношений и рынка после победы пролетарской революции. Это сочетание вело к строжайшей централизации, росту бюрократического аппарата, военно-приказной системе управления, уравнительному распределению по классовому принципу.

В экономике основными элементами этой политики стали продразверстка (введена в 1919 г.), запрещение свободы торговли, национализация всей промышленности, управление ею через главные комитеты (Главки), всеобщая трудовая повинность, военная дисциплина труда, трудовые армии (с 1920 г.), карточная система распределения продуктов и товаров, принудительная кооперация населения, обязательное членство в профсоюзах, бесплатность коммунальных услуг, зрелищ и т. п.
В политическом отношении «военный коммунизм» означал приобретение партией большевиков монопольной политической власти. С помощью партийных комитетов и органов ВЧК формируется система политического контроля. Она опиралась на осведомителей и допускала вскрытие и просмотр писем с целью цензуры или надзора (перлюстрация).
В июне 1918 г. из Советов были исключены меньшевики и правые эсеры, после б июля — большинство левых эсеров. Отмена этих решений в ноябре 1918 — феврале 1919 г. не внесла реальных перемен в однопартийный режим. Главные решения принимало Политическое бюро (Политбюро) ЦК (существовало постоянно с марта 1919 г., члены и кандидаты — Ленин, Каменев, Сталин, Троцкий, Крестинский, Бухарин, Зиновьев, Калинин). При необходимости эти решения дублировались ВЦИКом и СНК.
Политика «военного коммунизма» позволила победить в Гражданской войне, но она не могла оставаться основой дальнейшего развития.

Віденський конгрес 1814-1815 рр. - загальноєвропейська конференція, в ході якої була вироблена система договорів, спрямованих на відновлення феодально-абсолютистських монархій, зруйнованих французькою революцією 1789 року і наполеонівськими війнами, і були визначені нові кордони держав Європи. У конгресі, що проходив у Відні з вересня 1814 по червень 1815 року під головуванням австрійського дипломата графа Меттерніха, брали участь представники всіх країн Європи, крім Османської імперії. Переговори проходили в умовах таємного і явного суперництва, інтриг і закулісних змов.

Школьные Знания.com

Какой у тебя вопрос?

Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ

mashakot2311

mashakot2311

01.10.2019

Немецкий язык

5 - 9 классы

ответ дан

Etwas berichten – Schreib Sätze wie im Beispiel ins Heft.

Ute sagen: Ich möchte drei Kinder haben. Uite sagt, dass sie drei Kinder haben möchte.

1. Ute/meinen: Ich mag Kinder sehr.

2. Sergio sagen: Ich möchte Musiker werden.

3. Sergio /hoffen: Ich verdiene viel Geld.

4. Sara sagen: Ich will Journalistin werden.

5. Sara/glauben: Ich kann Menschen helfen.

Etwas begründen – Schreib die Begründung mit weil.

Ich möchte nicht Gärtner werden,

weil ich keine Blumen mag.

mögen/keine Blumen /ich/.

1. Rita möchte Sekretärin werden,

sie /organisieren/gerne/.

2. Wir möchten Biologie studieren,

werden/wollen/Lehrer/wir/.

3. Oskar will Politiker werden,

er/gut organisieren können/.

очень ОЧЕНЬЬЬ

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Войди чтобы добавить комментарий

ответ

4,2/5

7

larmih

главный мозг

13.7 тыс. ответов

26.7 млн пользователей, получивших

1. Ute meint, dass sie Kinder sehr mag.

2. Sergio sagt, dass er Musiker werden möchte.

3. Sergio hofft, dass er viel Geld verdient.

4. Sara sagt, dass sie Journalistin werden will.

5. Sara glaubt, dass sie Menschen helfen kann.

1. Rita möchte Sekretärin werden, weil sie gerne organisiert.

2. Wir möchten Biologie studieren, weil wir Lehrer werden wollen.

3. Oskar will Politiker werden, weil er gut organisieren kann.