В одной пачке было в 2, 5 раза больше тетрадей, чем в другой. Когда из второй пачки переложили в первую 5 тетрадей, то во второй стало в 3 раза меньше тетрадей,

Пусть во второй пачке было х тетрадей, тогда в первой было 2,5x тетрадей.
После того, как из второй пачки переложили 5 тетрадей в первую пачку,
то в первой пачке стало в 4 раза больше тетрадей, чем во второй.
Составим и решим уравнение:
2,5x + 5 = 3 • (х - 5) => 2,5x + 5 = 3х - 15 => 2,5x - 3x =
= -15 - 5 => -0,5x = -20 => х = 40 тетрадей было во второй пачке.
В первой пачке было: 2,5x = 2,5 • 40 = 100 тетрадей.

Было у купца три дочери. отправлялся он как-то в плавание, попросили девушки у него предметов заморских: старшая – венец, средняя – туалет из хрусталя, а меньшая самая любимая дочка – аленький цветочек. во время обратного пути нашел он двум старшим дочерям подарочки, а меньшей не нашел. напали на купца злодеи, скрылся он от них в лесу. в чаще леса нашел дворец в саду, которого рос аленький цветочек. когда отец взял его, явилось чудище и наказал вернуть ему дочь взамен на цветок. вернулась к нему настенька и полюбила его за душу добрую.
источник: chitatelskij-dnevnik.ru

ответ:

система — это система, целью которой является одним или несколькими процессами (в данном случае — процессами организационного развития). системы часто можно представить в виде иерархической структуры с тремя уровнями (высший, средний и низший уровни ). каждый ­ческий уровень характеризуется собственной относительно обособ­ленной системой . в основе своей система развитием организации на высшем «институциональ­ном» уровне. определение приоритетов развития организации и раз­работка основных направлений достижения стратегических целей — это прерогатива руководителей высшего звена, администрации. они отвечают за принятие важнейших реше­ний для организации в целом или для основной части организации, связанных с финансами, ресурсами, стратегией, миссией, развити­ем, открытием филиалов и представительств, а также обеспечивают интересы и потребности учредителей, вырабатывают политику орга­низации и способствуют ее практической реализации. распростра­нение идей о необходимости реализации стратегии развития должноначинаться сверху, с высших административных лиц организации и распространиться на очередной, более низкий уровень руководителей или работников. количество уровней достаточно условно: в органи­зации может быть более трех уровней . четвертый уровень чаще неформальный, описывает постановку временных, разовых отдельному сотруднику, и, как правило, подобные не включаются в должностную инструкцию. все уровни в равной степени значимы и связаны между собой, однако связь этих уровней неоднозначна. связь первых двух уровней более «жесткая», а третьего и четвертого — более «мягкая».

система развитием организации призвана решать одновременно две первоочередные : повышение результатив­ности деятельности компании и формирование устойчивых конку­рентных преимуществ. система должна быть направлена на целенаправленное «выращивание» саморазвивающихся структур в формальных организациях. соотношения целенаправленного организующего воздействия и самоорганизации не является легкой. факторы, способствующие развертыванию процессов саморазвития, можно условно разделить на три крупных блока: а) позиция руководителей; б) готовность рядовых сотрудников; в) органичная включенность в организацию.

переход даже отдельных элементов на принципы самоорганиза­ции — это существенная инновация, затрагивающая всю организа­цию в целом. сама возможность такого перехода напрямую зависит от того, насколько серьезно руководители воспринимают эту идею и подключаются к ее реализации. уже на начальной стадии форми­рования системы развитием возможно существенное перераспределение реальной власти в организации. важно, чтобы идеями самоорганизации прониклись руководители всех уровней. сопротивление или непонимание низовых руководителей может легко подавить мотивацию как ключевых специалистов, так и рядовых сотрудников. если не задействованным окажется средний ­ленческий уровень, то это существенно затруднит коммуникации между непосредственными участниками процессов преобразований и генераторами этой программы, вплоть до нарушения механизма обратной связи, что недопустимо при развитием органи­зации. если незаинтересованным окажется высшее звено , то никто не в состоянии будет выполнить его роль по комплексной трансформации данной системы. к системе развитием организации предъявля­ются определенные требования.

объяснение: