Некто купил 96 гусей. Половину гусей он купил, заплатив по 2 алтына и 7 полушек за каждого гуся. За каждого из остальных гусей он заплатил по 2 алтына без полушки. Сколько стоит покупка?

1) 96 : 2 = 48 (гусей) — половина всех гусей;
2)    2 алтына 7 полушек • 48 = 96 алтынов 336 полушек =   96*3 + 336*1/4 коп. = 372 коп. = 3 р. 72 коп. — заплатили за первую половину;
3)    (2 алтына - 1 полушка) • 48 = 96 алтынов - 48 полушек =   96*3 -48*1/4 коп. = 276 коп. = 2 р. 76 коп. — заплатили за вторую половину;
4)    3 р. 72 коп. + 2 р. 76 коп. = 6 р. 48 коп. — стоит покупка.
Ответ: 6 р. 48 коп.

Выражение из поэмы А. С. Пушкина “Медный всадник”, 1834 год.
В поэме речь идёт о строительстве Санкт-Петербурга. В результате Северной войны (1700—1721), которую Пётр I вёл со Швецией, Россия прочно укрепилась на берегах Балтийского моря. В целях обороны в 1703 году Пётр I заложил Петропавловскую крепость, под защитой которой развернулось строительство новой столицы Российской империи — города Санкт-Петербурга. Строительство велось исключительно быстрыми для того времени темпами, в очень тяжёлых условиях, так как город возводился на островах и болотах. В течение нескольких лет был построен один из красивейших городов Европы с прекрасными дворцами и парками, которые привлекают туристов со всего мира. В строительстве Петербурга принимали участие многие крупнейшие архитекторы того времени.

Выражение В. И. Ленина из Политического отчёта Центрального Комитета Коммунистической партии на XI съезде партии 27 марта 1922 года: “…когда мы говорим государство, то государство это — мы, это — пролетариат, это — авангард рабочего класса”. В своём выступлении В. И. Ленин употребил это выражение, перефразируя известное изречение “Государство — это я”. Ещё в 1917 году В. И. Ленин писал в статье “Удержат ли большевики государственную власть?”: “Мы не утописты. Мы знаем, что любой чернорабочий и любая кухарка не способны сейчас же вступить в управление государством.. Но мы, требуем немедленного разрыва с тем предрассудком, будто управлять государством, нести будничную, ежедневную работу управления в состоянии только богатые или из богатых семей взятые чиновники. Мы требуем, чтобы обучение делу государственного управления велось сознательными рабочими и солдатами и чтобы начато оно было немедленно, т. е. к обучению этому немедленно начали привлекать всех трудящихся, всю бедноту