слово бабка в названиях газет, журналов, в рекламе.слово бабка в названиях картин художников.слово бабка в названиях художественных фильмов.слово бабка в детском речевом творчестве(собственные стихи, рассказы, сказки умоляю

Бабка Ёжка, бабка повитуха, есть еще сёла, реки, блюда, книга В.А.Осеевой, бабка грени( старуха-призрак из игры), а больше не знаю

☺️

•

Если ты готова(-а) сразу купить и заработать прямо сегодня, то могу скинуть свою карту (оплата через KASPI GOLD)!

ПО ДАТЬ ОТВЕТ СВОЙ СРАЗУ, А НЕ ИГНОРИТЬ❗️❗️❗️ План самостоятельной работы учащегося _6 класса

по русской литературе

IІІ четверть.

Номер урока:_11

Раздел: Нравственный выбор человека.

Тема урока: Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

Нравственный выбор человека

Цель: дать сравнительную характеристику Жилина и Костылина; выявить отношение автора к главным героям; определить жанр и его признаки (рассказ-быль), а также роль антитезы в произведении.

2. Полистаем страницы учебника. Стр 68-70

- Что такое рассказ?

Работа над вопросами к произведению стр 68

-Сравниваем героев:

Жилин-от слова «жила», «жилистый», герой сумел выжить наперекор обстоятельствам; его уважают не только друзья, но и враги, он из плена, благодаря своей находчивости, отваге, доброте к людям.

Костылин – словно на костылях, подпорках, лишенный силы, самостоятельности. Он остался не тольков татарском плену, но и в в плену своей слабости, своего эгоизма.

Нельзя выбраться из плена внешнего, не преодолев самого себя.

Л.Толстой обращается к противопоставлению, чтобы показать, как много в жизни зависит от самого человека, как по-разному ведут себя люди в одних и тех же обстоятельствах.

3. стр. 69 Работа над вопросами и заданиями «Нравственный выбор человека».

4. Антитеза-что это? Стр 70

Раздел «Загляните в себя»- соотнести прочитанное с жизненными ситуациями, со своим личным опытом, извлекать для себя уроки.

5. Д/з творческий пересказ. Расскажите от лица Дины историю с пленниками, выражая отношение девочки к происходящим событиям и героям и используя слова и выражения из текста.

(расскажете на видеоконференции).

МИЗИНЕЦ с обустройством класса на новый год

1- договорится с учителем

2- начать готовить макеты

3- вырезать снежинки

4- повесить снежинки и расставить готовые новогодние поделки

БЕЗЫМЯННЫЙ ПАЛЕЦ - убраться в доме

1- подготовить тряпку, пылесос и моющее средство.

2- протереть столы и подоконники

3- пропылесосить

4- помыть окна и пол

СРЕДНИЙ ПАЛЕЦ - закончить четверть на 5

1- исправить 2-3

2- активно отвечать на уроке

3- подготовиться к контрольным

УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ПАЛЕЦ- сделать подарок подруге-другу

1- решить что дарить

2- подобрать нужные материалы

3- начать делать

4- не отвлекаться и довести дело до конца

БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ- помирится с теми кем в соре

1- вспомнить с кем в соре

2- решить как извиниться

3- подойти и замять конфликт