От ленты отрезали сначала 12 м, а потом у оставшейся части. Найдите первоначальную длину ленты, если во второй раз от нее отрезали 4 м.

1)    4 • 5 = 20 (м) — оставшаяся часть;
2)    12 + 20 = 32 (м) — вся лента.
Ответ: 32 м.

1) Использование устойчивых сортов (позволяет повысить урожай за счет достижения устойчивости к вредителям).

2) Севообороты (правильное чередование в полях севооборота повышает плодородие почвы и в то же время служит важнейшим приемом для регулирования численности вредителей).

3) Использование удобрений для лучшего питания растений, и как следствие, увеличение их роста, а иногда и для борьбы с вредителями (например, суперфосфат).

4) Борьба с сорняками (для снижения у растений межвидовой конкуренции в борьбе за ресурсы).

5) Системы обработки почвы (разные личинки оказываются на поверхности и уничтожаются птицами, другими животными.Большое значение имеют приемы весенней обработки почвы - боронование, предпосевные культивации, послепосевное прикатывание).

6) Сроки и посева (во избежание неких проблем со вредителями, оптимальное расположение семян на единицу площади).

7) Чредование полей, занятых почвозащитными культурами и почвозащищаемыми, для того, чтобы защитить от ветровой эрозии.

Объяснение:

5. Im Sommer. Wir schwammen im Fluss.

1. Der Junge zeichnete.

2. Das Mädchen sang.

5. Sie sahen fern.

3 Ich habe das Buch heruntergeladen.

6. Kinder von Abdili machen einen Spaziergang.

7. Am Wochenende bin ich mit dem Fahrrad gefahren.

8. Gestern haben wir Deutsch gesprochen.

b)

1. Hast du deine Hausaufgaben gemacht?

2. Sind sie in den Ferien campen gegangen?

3. Was hast du gesagt?

4. Wann hast du deine Großeltern besucht?

5. Warum hast du nicht zugehört?

6. Wann ist sie gekommen?

7. Warum hat dein Freund nicht getanzt?

8. Wann bist du ins Kino gegangen?