В каких пропорциях нужно смешать раствор 50%-ной и раствор 70%-ной кислоты, чтобы получить раствор 65%-ной кислоты?

решение
Пусть, х - 70% раствор
Тогда 0,7х - кислота из этого раствора.
Пусть, у - 50% раствор.
Тогда 0,5у - кислота из него.
0,7х+0,5у=0,65(х+у)
0,7х+0,5у=0,65х+0,65у
0,7х-0,65х=0,65у-0,5у
0,05х=0,15у
5х=15у
х=3у
Первого раствора надо в 3 раза меньше, чем второго(пропорция 1:3)

ответ:

объяснение:

, а вот и я!

я – снегурочка, друзья.

к вам сегодня торопилась,

и, конечно, нарядилась.

шуба длинная, до пят,

а снежинки как блестят!

ух! какая у вас ёлка!

серебриста, ярка, колка.

вижу, слышу, праздник тут

все меня ждут.

, , детвора!

поздравлять мне вас пора,

с новым годом! с новым счастьем!

как я рада соучастьем

в этом празднике большом,

интересном, озорном.

вместе с дедушкой морозом,

веселиться будем тоже.

вам загадки ,

а кто первый отгадает,

тот получит славный приз —

это будет вам сюрприз.

взявшись за руки, мы вот,

встанем в дружный хоровод,

шаг назад и два вперёд.

, , новый год!

а под ёлкою лежат

все подарки для .

зайцы, слоники, мартышки,

рыбки, куколки и мишки,

и конфеты и печенье,

и другие угощенья.

стих кто новый нам расскажет?

возле ёлочки нам спляшет?

я подарочек особый

приготовила, но чтобы,

мне его сейчас вручить,

надо ёлку нам включить.

темновато что-то в зале,

и подсказали —

надо ёлку попросить,

дружно, громко повторить.

«ёлка, ёлочка, зажгись!

огоньками засветись,

золотистыми, любыми —

красными и голубыми».

с новым годом! с новым счастьем!

поздравляю вас друзья!

пусть минуют вас ненастья,

всем добра желаю я!

не знаю подойдет,но я в 6 классе и его знаю

Технические приемы владения мячом изучаются так: ловля и передача, ведение мяча, броски мяча по воротам, финты.

Ловля мяча - один из очень важных элементов игры. В настоящее время быстрота и точность действий в игре так возросли, что совершать ошибку при ловле мяча просто не допустимо.

Основная стойка нападающего игрока, взгляд и руки направлены в сторону летящего мяча. Туловище, руки, пальцы рук слегка расслаблены. По мере приближения мяча игрок вытягивает руки вперед ладонями вниз, чтобы встретить его. Пальцы расставлены, большие пальцы сближены, образуя вместе с ладонями и другими пальцами чашу, в которую и входит мяч.

Обучение ловле мяча осуществляется в упражнениях вместе с обучением передачам мяча.

Передача мяча осуществляется двумя руками и одной рукой. Передача мяча двумя руками от груди позволяет точно и быстро направить мяч на близкое и среднее расстояние. Кисти с расставленными пальцами равномерно обхватывают мяч на уровне пояса. Далее кругообразными движениями кистей мяч подтягивается к груди. Затем, резко выпрямляя руки и делая добавочный захлест кистями, мяч выпускают на передачу.

Передача мяча одной рукой от плеча толчком является максимально быстрой и точной передачей на короткие и средние расстояния. Рука с мячом отводится к правому плечу и сразу поворачивается так, чтобы кисть руки была сзади мяча. Выпрямляя правую руку и резко сгибая кисть, игрок передает мяч в нужном направлении.

Упражнения для обучения передаче и ловле мяча:

- передача и ловля мяча в тройках со сменой мест;

- передача и ловля мяча в движении вперед без смены мест игроками;

- передача и ловля мяча в движении во встречных колоннах;

- передача и ловля мяча в парах на месте различными

- совершенствование передач мяча различными в подвижных играх.

Упражнения для обучения технике ведения мяча:

- подвижные игры с элементами ведения;

- ведение мяча на месте с изменением высоты отскока мяча;

- ведение мяча с обводкой препятствий;

- ведение мяча в движении в медленном и быстром темпе.

Обучение броску мяча в цель (ворота) - основной технический прием в игре ручной мяч. Качество владения техникой броска определяет во многом

общий уровень подготовки игроков и команды, а также тактику их игры.

В ручном мяче существует большое количество разнообразных

бросков: сбоку, сверху, снизу, прямой и согнутой рукой, с подкруткой.

Первоначальное обучение броскам мяча необходимо начинать с броска согнутой рукой из-за головы с места. Однако, если занимающийся (особенно левша) лучше владеет броском мяча согнутой рукой сбоку, то переучивать его не нужно.

При броске мяча в цель согнутой рукой из-за головы с места нога, противоположная бросающей руке, вытянута вперед. Рука с мячом отведена назад, при этом большая часть тяжести тела перенесена на сзади стоящую, согнутую в коленном суставе ногу. Туловище развернуто в сторону бросающей руки, а взгляд направлен в цель. Для того, чтобы бросок был более сильным, сзади стоящая нога сначала сгибается, затем быстро разгибается и толкает тело вперед, при этом туловище резко поворачивается грудью к цели.

В начале обучения основное внимание обращают на технику выполнения броска, затем на скорость, точность и силу броска.

Изучение бросков в движении проводится вначале с трех-четырех шагов, затем после передачи мяча партнером слева, справа, сзади, спереди и, наконец, после ведения.

Рука с мячом вскидывается вверх, причем локоть в своем движении опережает кисть и хлестообразным движением бросает мяч.

Для обучения броску мяча в цель необходимо иметь по одному мячу на двух занимающихся. Мячи должны иметь размер по окружности 40-45см и вес не более 260г.

После этого переходят к обучению броскам в прыжке. Сначала слева от ворот, а потом из различных положений. По мере овладения бросками занимающиеся ускоряют разбег перед прыжком и увеличивают силу броска. Обучение броскам в падении следует начинать с выполнения броска из положения стоя на коленях, а падения выполнять на гимнастические маты, затем исходное положение стоя на одном колене (толчковая нога выдвинута вперед), на полусогнутых ногах.

Обучение финтам проводится почти одновременно с обучением передаче мяча, сначала без противодействия противника, затем с пассивным и активным противодействием.

Обучение технике игры вратаря начинается с овладения стойкой вратаря и перемещениями. Затем переходят к обучению навыкам задерживания мяча руками, ногами в опорном и безопорном положении.

Упражнения для обучения технике игры вратаря:

- тренер выполняет несильные броски в различные части ворот. Вратарь ловит мяч и возвращает;

- двое занимающихся поочередно бросают мячи в разные углы ворот. Вратарь после отбивания мяча в правом углу перемещается влево и обратно;

- вратарь стоит у стены на расстоянии 3-4м от нее. Партнер бросает мяч в стену, а вратарь ловит его после отскока;

- Разнообразные подвижные игры.