Пастух заметил, что произведение числа баранов на число его баранов, уменьшенное на единицу, ровно на 15 больше, чем произведение его собственного возраста

решение к задаче приложено к ответу

Змейка

Эта игра для самых маленьких, кто ещё не умеет перепрыгивать через скакалку (как моя младшая, Тая). В этом случае, просто кидаем прыгалки впереди себя, и по получившейся фигуре идем ножками. Задача - пройти всю "змейку" до конца, не сходя с неё.

Карусель

Одна из самых известных игр. Игроки образуют круг, в его центре – водящий, у которого и находятся прыгалки. Водящий начинает вращать прыгалки так, чтобы они скользили по земле. Получается, что прыгалки делают круг. Задача игроков подпрыгнуть в нужный момент, чтобы их не задело по ногам.

Во время игры водящий ускоряет темп, так что игрокам нужно быть очень внимательными, чтобы не задеть прыгалки - иначе придется выходить из игры.

Девятый вал

Для этой игры понадобится длинная скакалка (мы связываем две) или толстая верёвка. Двое игроков раскачивают веревку - но не крутят, а делают "волны". А другие игроки перепрыгивают.

Те, которые раскачивают, сначала качают скакалку низко над землей, потом увеличивают амплитуду. Если кто-то из прыгающих заденет скакалку, то он выбывает из игры. Когда волны становятся выше, можно прыгать "под волной". Главное, чтобы не задело.

Ловкачи

Родители натягивают прыгалки между двумя столбами или деревьями на высоте груди игроков. Или просто держат их в руках на заданной высоте. Каждый игрок должен пройди под скакалкой, выгибаясь назад. Скакалку задевать нельзя.

Объяснение:

Для графического изображения интонации традиционно используются следующие знаки:

Две параллельные линии, употребляемые для обозначения диапазона

голоса, т. е. для указания его верхней и нижней границы, между которыми

изображаются ударные и неударные слоги синтагмы на

соответствую­щем уровне.

Тире употребляется для обозначения ударно­го слога

синтагмы.

∙ Точка употребляется для обозначения

безударного слога синтагмы.

Эти знаки употребляются для обозначения

восходящего и падающего завершений, реализуемых

в последнем ударном слоге синтагмы, как,

например, в слове по.

Эти знаки обозначают восходящее и падающее

· ֹ завершения в тех случаях, когда за по­следним

ударным слогом синтагмы следуют безударные

‥ слоги, как, например, в слове yesterday.

Паузы между синтагмами обозначаются следующим об­разом:

| — короткая пауза, || — бо­лее долгая пауза, обычно в конце предложения.

Низкий нисходящий тон (Low Fall).

Низкий нисходящий тон чаще всего выражает законченность мысли, категоричность суждения, поэтому эмоционально нейтральные утвердительные предложения, специальные вопросы, приказания, восклицания произносятся с нисходящим тоном. Низкий нисходящий тон характеризуется средним диапазоном и постепенностью понижения. Следует обратить особое внимание на низкое звучание конечных безударных слогов.

It is ̖difficult.  

Некоторые правила ударения и мелодики в английском языке.

а) Первый ударный слог в предложении произносится самым высоким тоном по сравнению с остальными слогами.

б) Основное изменение мелодии, определяющее цель высказывания, происходит в последнем ударном слоге. Так, в повелительных и повествовательных предложениях в последнем ударном слоге происходит падение тона. Иначе говоря, эти предложения произносятся с нисходящим тоном.

'Send me my ̖̖ pen.  

̖ Meet me.  

Из этих примеров видно, что слоги, находящиеся между первым и последним ударным слогами, произносятся постепенно понижающимся тоном, а конечные безударные слоги в предложении, требующем употребления нисходящего тона, произносятся низким ровным тоном.

Низкий восходящий тон (Low Rise) характеризует некатегоричные утверждения, некоторые синтагмы, семантически тесно связанные с последующей частью предложения, общие вопросы , а также перечисления. Низкий восходящий тон отличается низким началом и постепенностью повышения. Например:

'Is she ̗ six?  

'As for ̗me I am a ̖student.  

'Don’t 'go ̗ home.

Интонация общих вопросов (Intonation of General Questions)

+Общие вопросы начинаются со вс глагола и, как правило, произносятся с восходящим тоном.

Объяснение: