В нашей школе ежедневно обедают 35 учеников. Любят макароны – 12 ребят, обожают борщ - 9, а 16 ребят не любят ни борщ, ни макароны. Сколько любителей борща предпочитают «на второе» макароны?

Решение: Мы видим, о своих предпочтениях в еде рассказали19 ребят, так как 35 - 16=19, из них 10 человек любят макароны и не любят борщ (19-9=10) и 2 любителя борща (12-10=2) увлекаются макаронами.

Ответ: 2 человека.

С помощью кругов Эйлера легко увидеть и другой способ решения задачи. Количество учеников изобразим с помощью большого круга, а внутри поместим круги поменьше.

Очевидно, что в общей части кругов окажутся те самые любители борща и макарон, о которых спрашивается в задаче. Теперь посчитаем: Внутри большого круга 35 учеников, внутри кругов М и Б : 35-16=19 учеников, внутри круга М - 12 ребят, значит, в той части круга Б, которая не имеет ничего общего с кругом М, находится 19-12=7 учеников, следовательно, в МБ находится 2 ученика (9-7=2). Таким образом, 2 человека любят борщ и макароны 1)35-16=19(чел.);

2) 12+9=21 (чел.);    

3)21-19=2(чел).        

Ответ: 2 ученика.

Объяснение:

Kundalik amaliyot shuni ko'rsatadiki, strukturaning mustahkamlanishi va rivojlanishi rivojlanishning keyingi yo'nalishlarini shakllantirishda (mutaxassislarning) keng ishtirokini ta'minlaydi. Shunga o'xshab, aktivlar bo'yicha keng konsultatsiya rivojlanish modelini aniqlash va takomillashtirishni talab qiladi. Mafkuraviy g'oyalarning yuqori darajasi, shuningdek mashg'ulotlar hajmi va joyi yangi takliflarni shakllantirishda (mutaxassislarning) keng ishtirokini ta'minlaydi.

... O'rtoqlar! tashkilotning mavjud tuzilishini rivojlantirishning zamonaviy tendentsiyalarini o'rganishning qiziqarli tajribasi. Bundan tashqari, o'qitishning asosi va joyi hozirgi ehtiyojlarga javob beradigan o'quv tizimini joriy etish va modernizatsiya qilish jarayonini o'z ichiga oladi.

ответ: кот учёный, русалка,леший, неведомые звери, избушка бабы яги,30 витязей, дядька витязей морской, королевич который пленяет Грозного царя, колдун который несёт богатыря, царевна в темнице, бурый волк который служит царевне, сама баба-яга, царь Кощей, русский дух.

Объяснение: кіт учений, русалка, дідько, невідомі звірі, хатинка баби яги, 30 витязів, дядько витязів морської, королевич який полонить Грозного царя, чаклун який несе богатиря, царівна в темниці, бурий вовк який служить царівну, сама баба-яга, цар Кощій, російський дух.