impuls20125948
?>

1. Физическая культура – это… а) регулярные занятия физическими упражнениями и спортом; б) процесс совершенствования физических возможностей человека; в) часть общей культуры, связанная с физическим и духовным развитием человека; г) педагогический процесс, осуществляемый в рамках общеобразовательной школе. а) соблюдение режима питания; б) белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, витамины; в) равновесие между поступающей с пищей энергией и энергией, расходуемой человеком во время жизнедеятельности; г) прием пищи в одно и тоже время суток. 3. Что понимается под здоровьем человека; а) это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, сочетающегося с активной деятельностью и продолжительностью жизни; б) оптимизация функциональной активности организма и взаимодействия функциональных систем с окружающей средой; в) уровень функционального состояния организма и гармоничного физического развития; г) отсутствие хронических заболеваний. 4. Под силой как физическим качеством понимается: а человека преодолевать большой вес с собственных усилий; б) величина максимального напряжения мышц, которую может продемонстрировать человек; в человека преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему за счет мышечных напряжений; г человека проявлять большие мышечные усилия. 5. Какая дистанция в легкой атлетике является классической: а) 30 м; б) 60 м; в) 100 м; г) 300 м. 6. Что понимается под уровнем физической подготовленности: а) измерение уровня основных физических качеств; б) измерение роста, веса, объема грудной клетки; в) измерение показателей сердечно-сосудистой системы; г) результат физической подготовки. 7. Под физическим состоянием человека понимается: а) определяемая характеристика внутренней среды организма; б) уровень владения движением, доверенного до автоматизма; г) процесс и результат изменения функциональных свойств организма. 8. Лучшие условия для развития быстроты реакции создаются во время: а) подвижных и спортивных игр; б) челночного бега; в) прыжков в высоту; г) метания как можно дольше удерживать максимальную скорость называется: а) скоростными б) абсолютным запасом скорости; в) скоростной выносливостью; г) скоростным индексом. 10. Какой из приведенных принципов закаливания является наиболее значимым: а) эффективность закаливания зависит от соответствия видов и режимов закаливающих процедур внешним условиям, в которых эти процедуры проводятся; б) эффективность закаливания обеспечивается последовательным систематичным и постепенным замещением видов и режимов закаливающих процедур более интенсивными; в) эффективность закаливания существенно повышается, если каждой последующей процедурой интенсивно изменять температуру воды или воздуха; г) эффективность закаливания существенно повышается при интенсивном чередовании видов закаливающих процедур МОЖНО НЕ НА ВСЕ 10!

Другие предметы

Ответы

annaan-dr582

1,в

3.Б

4.Б

5.Б

7.а

8.б

9.в

10.в

murin
В комедии Фонвизина "Недоросль" много показательных персонажей. Несмотря на разнообразие действующих лиц, во главе пьесы встают два героя - недоросль Митрофан и его полная противоположность Софья.
Софья единственный положительный персонаж женского пола, что говорит о том, что именно в ней заключен образ идеального женского воспитания, которое представлял себе Фонвизин. В сравнении с Митрофаном отчетливо выделяются такие качества Софьи, как тяга к знаниям, воспитанность, уважение к старшим, доброта, скромность. Именно этими качествами по мнению автора должна обладать благонравная девушка.
Судьба Софьи принесла ей немало несчастий. Она росла без отца, а повзрослев, потеряла и мать. Поскольку от ее дядюшки Стародума, которой был в Сибири, долгое время не было вестей, она попала под опеку к Простаковым. Семья Простаковых, во главе с взбалмошной госпожой Простаковой устроили Софье очень нелегкую жизнь. Они насильно прекратили ее общение с Милоном, молодым человеком, к которому Софья питала искренние и взаимные чувства. За ней постоянно следили, попрекали куском хлеба и во всем ограничивали. Но несмотря на такое обращение, Софья ни разу не пожаловалась и всегда относилась к Простаковым почтительно.
Софье также присуща верность. Несмотря на то, что она целых полгода не виделась со своим избранником и не получала от него вестей, она не изменила своим чувством. Все это время она продолжала любить его. Когда выяснилось, что Стародум не только жив, а еще и заработал на Севере большое состояние, наследницей которого сделал Соню, все вокруг засуетились. Ее насильно пытались выдать замуж и за Скотинина, и за Митрофана, но она не собиралась отказываться от своих чувств.
Софья не раз выступает в роли очень образованной девушки. Ее речь очень почтительна и грамотна, а свободное время она предпочитает проводить за поучительной литературой. Встретившись с племянницей впервые за долгое время, Стародум был доволен и ее воспитанием, и ее нравом. Он с удовольствием отмечает, что Софья выросла именно такой, какой он хотел ее видеть, и даже выбрала того избранника, которого он сам для нее подыскал.
Софья противопоставляться и Митрофану, и госпоже Простаковой. Она является эталоном женской добродетели, примером для дворянок той эпохи. В ней Фонвизин заключил все достоинства, которые считал важными и ключевыми для девушек.
Svetlana395
•    полное разорение страны, начавшееся еще в период опричнины,
•    усиление крепостного права, ухудшение положения народа и особенно крепостных крестьян,
•    ослабление царской власти,
•    усиление позиций боярства, которое считало, что цари из династии Романовых именно им – боярам, обязаны свои избранием на престол,
•    потеря территорий, в том числе полная изоляция от Балтийского моря,
•    сформировавшееся в России стойкое недоверие к Польше и Швеции и к католической Европе вообще, формирование полной самоизоляции России от всех европейских стран.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Физическая культура – это… а) регулярные занятия физическими упражнениями и спортом; б) процесс совершенствования физических возможностей человека; в) часть общей культуры, связанная с физическим и духовным развитием человека; г) педагогический процесс, осуществляемый в рамках общеобразовательной школе. а) соблюдение режима питания; б) белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, витамины; в) равновесие между поступающей с пищей энергией и энергией, расходуемой человеком во время жизнедеятельности; г) прием пищи в одно и тоже время суток. 3. Что понимается под здоровьем человека; а) это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, сочетающегося с активной деятельностью и продолжительностью жизни; б) оптимизация функциональной активности организма и взаимодействия функциональных систем с окружающей средой; в) уровень функционального состояния организма и гармоничного физического развития; г) отсутствие хронических заболеваний. 4. Под силой как физическим качеством понимается: а человека преодолевать большой вес с собственных усилий; б) величина максимального напряжения мышц, которую может продемонстрировать человек; в человека преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему за счет мышечных напряжений; г человека проявлять большие мышечные усилия. 5. Какая дистанция в легкой атлетике является классической: а) 30 м; б) 60 м; в) 100 м; г) 300 м. 6. Что понимается под уровнем физической подготовленности: а) измерение уровня основных физических качеств; б) измерение роста, веса, объема грудной клетки; в) измерение показателей сердечно-сосудистой системы; г) результат физической подготовки. 7. Под физическим состоянием человека понимается: а) определяемая характеристика внутренней среды организма; б) уровень владения движением, доверенного до автоматизма; г) процесс и результат изменения функциональных свойств организма. 8. Лучшие условия для развития быстроты реакции создаются во время: а) подвижных и спортивных игр; б) челночного бега; в) прыжков в высоту; г) метания как можно дольше удерживать максимальную скорость называется: а) скоростными б) абсолютным запасом скорости; в) скоростной выносливостью; г) скоростным индексом. 10. Какой из приведенных принципов закаливания является наиболее значимым: а) эффективность закаливания зависит от соответствия видов и режимов закаливающих процедур внешним условиям, в которых эти процедуры проводятся; б) эффективность закаливания обеспечивается последовательным систематичным и постепенным замещением видов и режимов закаливающих процедур более интенсивными; в) эффективность закаливания существенно повышается, если каждой последующей процедурой интенсивно изменять температуру воды или воздуха; г) эффективность закаливания существенно повышается при интенсивном чередовании видов закаливающих процедур МОЖНО НЕ НА ВСЕ 10!
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

elena-kondyreva
germanleon
vfif-804828
konstantin0112
yuip2008
Щуплова Александр
vera4
nsh25044
dushechkin2
subbotinlan
pak1998378
kep92
vikapar2646
lenalevmax7937
anastasiaevent4