ответ:
я читал один блог посвящённый продолжению фильма *мост в терабитию*
вот он, если хотите почитайте - про-мост-..
и меня мучает один вопрос
в блоге было написано что на выставке comic-con в конце 2013 года
будет показан трейлер *мост в терабитию 2*
и его не показали как я понимаю
и-бо никакой инфы не нашёл
хотя в блоге написано что 2 часть возможна
и что её когда нибудь решатся сделать
но не известно когда
и там ещё слит сценарий фильма, но он не полный
вот сюжет (он только примерный, и не факт что этот сюжет будет в следующей части)
итак, с момента событий первого фильма прошло три года. джесс эйронс (которого снова играет джош хатчерсон), с успехом закончил школу и поступил в художественный колледж. события того лета стали постепенно сглаживаться в его памяти. и вот после завершения первого курса, джесс возвращается на каникулы в родной городок, навестить родителей. именно там его начинают мучить неприятные воспоминания, пока однажды, бродя по лесу, он не натыкается на жителей терабитии, которые быстро напоминают ему, что его истиное место дома и стране как никогда нужен король. дело в том, что для терабитии настали тяжёлые времена. осмелевший в отсутствие джесса тёмный властелин (на эту роль претендует рейф файнс), пошёл на терабитию войной. страна медленно, но неотвратимо погружается в хаос, мотыльковые и озёрные провинции уже находятся под гнётом тирана. но это ещё не самая страшная новость. оказывается, что трагическая гибель лесли бёрк не была случайностью. это был чётко спланированный и выверенный план тёмного властелина. гибель лесли должна была деморализовать джесса, убедить его в бесплотности терабитии, лишить страну правителей. и хотя, как мы помним из финала оригинального фильма, с этим кошмарным событием джесс примирился и даже открыл тайну терабитии своей сестре, в итоге он оставил бразды правления в её руках, но сам не смог находиться в месте, которое слишком сильно напоминали ему о трагедии. и жители терабитии сообщают ему ужасную новость: мэй белль (её снова играет бэйли мэдисон) была похищена лазутчиками тёмного властелина и теперь находится в плену. у джесса не остаётся иного выхода, кроме как отправляться выручать сестру. положение усугубляется тем, что многие в терабитии не согласны эйронсу, потому что считают, что он бросил страну на произвол судьбы, так что джессу приходится действовать самому. в одной из подробно расписанных сцен, полностью которую я , опять же, не могу, джесс снаряжается для похода в отдалённый замок тёмного властелина, выбирает несколько видов холодного оружия (два коротких клинка, длинный зазубренный меч, несколько метательных ножей) и узнаёт самую страшную новость. оказывается, что лесли не совсем погибла, и что её душа находится в плену у тёмного властелина, а значит её ещё можно вернуть к жизни (лесли, конечно же, играет аннасофия робб). ну а дальше начинается суровое путешествие джесса по стране, которую снедает тьма, распространяемая тёмным властелином.
объяснение:
Спорт адамдын ден-соолугу чың, күчтүү жана чыдамкай болушуна жардам берет. Спорттук иш-чаралар адамдын ден-соолугун чыңдап гана тим болбостон, анын денесин туруктуу тонуста кармайт, булчуңдарга азык берет. Спорт адамдын эмоционалдык абалына оң таасирин тийгизерин ар кайсы өлкөлөрдүн окумуштуулары далилдешкен. Спорт залдагы ар бир сеанстан кийин окуялардын эмоционалдык боёгу үчүн жооп берген гормондун көлөмү көбөйөт.
Спортту сүйүү сезимин кичинекей кезинен баштоо өтө маанилүү. Көптөгөн ата-энелер балдарын спорттук тарбиялоого эмгектенип, жеңишке жетишкен улуу олимпиадалык спортчулар жөнүндө окуялардын жардамы менен катышышат. Бирок баланы спорттук секцияга киргизүү кыйла натыйжалуу.Практика көп жагынан теориядан жогору турат.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
-государство увеличивало расходы на образование - с 1900 по 1915 год они выросли более чем пятикратно;
-открывались новые гимназии и реальные училища, а также другие виды средних учебных заведений;
-открывались и новые ВУЗы, включая университеты. появились педагогические институты:
-в программе средних учебных заведений уделялось всё больше внимания естественным наукам;
-выпускники реальных училищ смогли поступать в университеты после сдачи дополнительного экзамена на знание латыни;
-появились коммерческие училища где совместно юношей и девушек обучали программе с большим упором на практические знания;
-появилось массовое женское образование - более 30 высших женских курсов.