Тест по физической культуре. 7 класс 1. Физические упражнения – это … А) естественные движения и передвижения Б) движения, выполняемые на уроках физической культуры В) действия, выполняемые по определенным правилам Г) сложные двигательные действия 2. Какая страна является родиной Олимпийских Игр? А) Рим Б) Китай В) Древняя Греция Г) Италия 3. Сколько периодов в футболе? А) 3х15 минут Б) 4х20 минут В) 2х45 минут Г) 2х20 минут 4. В какой стране проходили зимние Олимпийские игры 2010 года? А) В Австралии Б) В Канаде В) В Китае Г) В России 5. На какое поле запрещено выходить без шлема? А) Хоккейное Б) Футбольное В) Волейбольное Г) Теннисное 6. Девиз Олимпийских игр: А) «Спорт, спорт, спорт!» Б) «О спорт! Ты – мир!»; В) «Быстрее! Выше! Сильнее!» Г) «Быстрее! Выше! Дальше!» 7.Туфли для бега называются: А) кеды Б) пуанты В) чешки Г) шиповки 8. В каком году проводились Олимпийские игры в нашей стране? А) 2000 Б) 1980 В) 2004 Г) 1999 Д) 2014 9. Родиной баскетбола является … А) Франция Б) Россия в) США г) Англия 10. Каким упражнением проверить физическое качество – гибкость: А) подтягивание в висе на перекладине Б) прыжки в длину с места В) наклон вперед из положения сидя, ноги врозь Г) кувырок вперед 11. В какой спортивной игре нет вратаря? А) футбол Б) хоккей В) баскетбол Г) водное поло 12. Какой из спортивного плавания самый бесшумный? А) кроль на спине Б) кроль на груди В) баттерфляй (дельфин) Г) брасс 13. Атлетов, нанесших смертельные раны сопернику во время Игр Олимпиады судьи Эллады: А) признавали победителем Б) секли лавровым веником, В) объявляли героем Г) изгоняли со стадиона 14. Что обозначает чёрное кольцо в эмблеме Олимпиады? А) Европу Б) Азию В) Африку Г) Австралию Д) Америку 15. По какой части тела замеряется длина прыжка? А) По руке и ноге Б) По части тела, ближайшей к зоне отталкивания В) По части тела, наиболее удаленной от зоны отталкивания Г) По любой части тела 16. Какова протяженность марафонской дистанции на Олимпийских играх? А) 42 км 195 м Б) 32 км 195 м В) 50 км 195 м Г) 43 км 195 м. 17. К основным физическим качествам относятся … А) Рост, вес, объем бицепсов, становая сила Б) Бег, прыжки, метания В) Сила, выносливость, быстрота, ловкость, гибкость Г) Бег на 3 км, подтягивание, прыжок с места 18. Первой спортсменкой преодолевшей высоту 5 метров в прыжках с шестом стала … А) Стейси Драгила Б) Светлана Феофанова В) Дженнифер Стучински Г) Елена Исинбаева. 19. Что получит футболист, затеявший драку на Футбольном поле? А) Приз от Федерации футбола Б) Жёлтую карточку В) Строгий выговор от тренера Г) Красную карточку 20. Какое из единоборств является Олимпийским видом спорта? А) Каратэ Б) Дзюдо В) Самбо Г) Бои без правил 21. Что из перечисленного вошло в программу первых Олимпийских игр современности? А) Домино Б) Прятки В) Городки Г) Перетягивание каната 22. Как называется комплекс жилых помещений для спортсменов, участников Олимпийских игр? А) Олимпийская деревня Б) Спортивный городок В) Чемпионское село Г) Поляна рекордсменов 23. Какое количество игроков в волейболе находится на площадке? А) 8 человек Б) 6 человек В) 4 человека Г) 5 человек 24. XXI Зимние Олимпийские Игры проходили в … А) Ванкувер Б) Сочи В) Зальцбург Г) Калгари 25. Состояние здоровья обусловлено: А) условиями производственного труда Б) образом жизни В) уровнем здравоохранения Г) отсутствием болезней 26. Что относится к закаливающим процедурам? 1. Солнечные ванны 2. Воздушные ванны 3. Водные процедуры 4. Лечебные процедуры 5. Подводный массаж 6. Гигиенические процедуры А) 2, 4, 6 Б) 1, 2, 3 В) 2, 3, 5 Г) 3, 4, 6

ответ:бла бла бла

Объяснение:

Думаю сам-(а) всё поймёшь.

В1900 г. на Олимпийских играх в соревнованиях по конному и парусному спорту, гольфу, теннису и крокету, впервые приняли участие женщины. При этом, женщины в состав МОК вошли только в1981 г.
Во Всемирных женских играх (название «Олимпийские игры» для них вызвало возмущение ИААФ и МОК) 1926 г. в Гетеборге участвовало 92 спортсменки из 15 стран. Программа состояла только из легкоатлетических видов.
Следующие женские Иры в Праге. Программа включала уже не только легкую атлетику, а также баскетбол и гандбол. Успех этих Игр заставил МОК изменить свое решение, и женская легкая атлетика все-таки попала в Олимпийские игры 1932 г. Но Алиса продолжила свою борьбу, решив, как истинная феминистка, «добить» мужчин. Она потребовала исключить женские дисциплины из программы, чтобы дамы могли проводить свои независимые Игры. Ее призыв остался без ответа, но явно не без внимания: в 1936 г. в Берлине женская легкая атлетика была представлена большим числом видов, хотя и не всеми, которые предварительно заявлялись. В 1936 г. ФСФИ полностью передала руководство женскими дисциплинами легкой атлетики ИААФ, а вскоре была распущена. Главная задача была выполнена – женская легкая атлетика закрепились в олимпийской программе.

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная6.Ткань - это переплетение нитей:В. нити для шитья.

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная6.Ткань - это переплетение нитей:В. нити для шитья.7.В) натяжения верхней нити.

8.Обработать срезы рукавов.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .13. Конструирование – это — процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов. К. в процессе обучения - средство углубления и расширения полученных теоретических знаний и развития творческих изобретательских интересов и склонностей учащихся.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .13. Конструирование – это — процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов. К. в процессе обучения - средство углубления и расширения полученных теоретических знаний и развития творческих изобретательских интересов и склонностей учащихся.Объяснение:

это и есть весь ответ