Fill in the gaps with the comparative or the superlative form of the following adjectives 1 His marks were terrible last year but now they’re . . (good 2 This is (fast) car that

1. His marks were terrible last year but now they’re better. — Его оценки были ужасными в прошлом году, но сейчас они лучше.
2. This is the fastest car that we have. — Это самая быстрая машина, что у нас есть.
3. Their flat is bigger than mine. — Их квартира больше, чем наша
4. Japanese is more difficult than English. — Японский намного труднее чем английский язык
5. This pair of glasses is the most expensive in this shop. — Эта пара стаканов самые дорогие в этом магазине.
6. Who’s the youngest person in your family? — Кто самый младший в вашей семье?
7. Is iron heavier than gold? — Железо тяжелее, чем золото?
8. He’s the most careless student in class. — Он самый легкомысленный ученик в классе
9. I have much more than my brother. — У меня есть гораздо больше, чем у моего брата
10. Today the weather is worse than yesterday. — Сегодня погода хуже, чем вчера.

г)придушення волі підлітка;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

Статева зрілість настає:

а)із соціальною зрілістю;

б)раніше соціальної зрілості;

в)після настання соціальної зрілості.

2.. Основні ознаки релігійних сект:

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

а)навіювання почуття величі;

б)зомбування психіки;

в)справжня віра в Бога;

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​

г)придушення волі підлітка;

д)підпорядкування лідера​

1) Физическая культура — область социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья человека, в процессе осознанной двигательной активности. Это часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей и знаний.

2) 1. Начинать закаливающие процедуры необходимо только когда человек полностью здоров.

2. Обязательно соблюдать принцип постепенности. В начале применения закаливающих процедур у организма возникает определенная ответная реакция со стороны дыхательной, сердечно- сосудистой и центральной нервной систем. По мере неоднократного повторения этой процедуры реакция на нее организма постепенно ослабевает, а дальнейшее ее использование уже не оказывает закаливающего эффекта. Тогда надо изменить силу и длительность воздействия закаливающих процедур на организм.

3. Очень важно проводить закаливающие процедуры регулярно и без больших перерывов. Следует помнить, что проведение закаливающих процедур в течение 2-3 месяцев, а затем их прекращение приводит к тому, что закаленность организма исчезает через 3-4 недели, а у детей через 5-7 дней. В случае появления признаков заболевания закаливание временно прекращают, после выздоровления следует возобновить его с начального периода.

4. При проведении закаливания необходимо обязательно учитывать индивидуальные особенности организма, состояния здоровья, восприимчивости и переносимости им закаливающих процедур. Детям и людям, страдающим различными заболеваниями можно начинать закаливание с щадящих процедур и только после консультации с врачом.

5. Закаливание должно приносить удовольствие, радость и бодрость. Если вы чувствуете недомогание после закаливающих процедур, то необходимо прекратить закаливание и обратиться к врачу.

6. Сочетайте закаливание с физическими упражнениями. Это благотворно повлияет на весь организм. При этом, желательно применять несколько физических факторов; холод, тепло, лучистую энергию, воду.

7. Выполняя закаливающие процедуры необходимо проводить самоконтроль. Оценивайте общее самочувствие, пульс, кровяное давление, аппетит и другие показатели в зависимости от индивидуальных особенностей организма.

8. Если применяются несколько закаливающих воздействий в течение дня, следует делать между ними перерывы. Каждую последующую процедуру можно начинать лишь после восстановления температурного режима организма. Несоблюдение названных правил закаливания может привести к напрасной трате времени и не дать должной закаленности.

3) 1. Ходьба с размашистыми движениями рук в ускоренном темпе. Длительность упражнения 1 минута.

2. Стойка ноги врозь, пальцы рук переплетены. Поворачивая ладони наружу, руки вверх, подняться на носки — вдох; разъединяя кисти, руки через стороны вниз, вернуться в исходное положение — выдох.

3. Бег (15-20 с) с замедлением и переходом на ходьбу.

4. Стойка ноги врозь, руки на поясе. 1 — поворот туловища влево, руки в стороны; 2-3 — пружинящий наклон

назад; вдох; 4 — исходное положение; выдох; 5-8 — то же с поворотом вправо. Темп средний.

5. Лежа на спине, руки в стороны. Поднять правую ногу, опустить ногу вправо до касания пола; поднять ногу;

исходное положение. То же левой ногой, опуская ее влево. Дыхание равномерное, темп медленный.

6. Исходное положение — стать на колени и затем сесть на пятки с наклоном вперед, ладони на полу. 1-3 —

скользя грудью над полом, вначале сгибая, а затем выпрямляя руки, перейти в положение упора лежа

на бедрах — вдох; 4 — сгибая ноги, быстро вернуться в исходное положение — выдох. Темп медленный.