Человек — носитель культуры (от латинского cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание).
Культура — исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.
Понятие "культура" употребляется для характеристики определенных исторических эпох (античная культура), конкретных обществ, народностей и наций (культура майя), а также специфических сфер деятельности или жизни (культура труда, политическая культура, художественная культура). Включает в себя предметные результаты деятельности людей (машины, сооружения, результаты познания, произведения искусства, нормы морали и права и т.д.), а также человеческие силы и , реализуемые в деятельности (знания, умения, навыки, уровень интеллекта, нравственного и эстетического развития, мировоззрение и формы общения людей). Материальная и духовная культура находятся в органическом единстве.
Можно сказать, что культура — вторая природа человека, которая создана его же собственными усилиями.
С развитием общества происходили изменения в культуре и мировоззрении. Представления о понятиях «добро» и «зло» также менялись.
Например, в древние времена для жертвоприношений использовали и животных, и людей. Это было обычным явлением.
При первобытнообщинном строе польза и вредность рассматривали, исходя из мнения коллектива. Члены племени зло представляли как то, что мешало им выживать и удовлетворять потребности. Нападения на другие племена, и даже каннибализм считались добром, поскольку с этого исполнялись желания. Добродетельные качества приписывали не только мужеству и храбрости, но и хитрости, коварству, порой, жестокости, то есть всему, что влияло на выживание рода.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1.Засновником жанру інтелектуального детективу став: А) Е. По; Б) А. К. Дойль; В) А. Крісті 2. Злочин у творі «Пістрява стрічка» було скоєно через: А) заздрість; Б) гроші; В) помсту 3. Гімном людині, яка здатна на саможертву заради іншого є твір: А) «Пістрява стрічка»; Б) «Останній листок»; В) «Павутинка» 4. Головна героїня новели «Останній листок» захворіла на: А) пневмонію; Б) грип; В) ангіну 5. Що знайшли Легран, слуга і оповідач з твору Е. По після другої спроби? А) скарб; Б) нічого; В) золотого жука 6. Кандата, герой оповідання «Павутинка» - це… А) великий грішник; Б) великий лиходій; В) великий праведник 7. Метод дедукції використовував герой творів: А) Е. По; Б) А. К. Дойля; В) А. Крісті 8. До чарівної крамниці з твору Г. Уеллса могли потрапити лише: А) слухняні хлопчики; Б) чемні хлопчики; В) маленькі хлопчики 9. Тема оповідання «Золотий жук» Е. По: А) подорож на пустельний острів; Б) розповідь про неіснуючу комету; В) пошукскарбівзахованихпіратами 10. Що є символом людських страждань у творі «Павутинка» Р. Акутагави? А) Шпиляста гора; Б) рікаСанзунокава; В) Криваве озеро 11. Чого не мало серце Кандати? а) співчуття; б) любові; в) жалю; г) заздрощів. 12. В якому місці розірвалась павутинка? а) в руках Кандати; б) посередині; в) в руках грішників; г) в руках ангелів. ІІІ. Достатній рівень(за правильну відповідь учень отримує 1, (Виконайте 2 завдання за вибором). 1. Визначте п’ять провідних рис характеру Вільяма Леграна, що допомагають йому знайти скарб. Доведіть, що цей персонаж є головним героєм саме детективного твору. 2.Дайте визначення поняття «новела», вкажіть її основні ознаки та різновиди. 3. Скласти сенкан до новели О.Генрі «Останній листок» та новели Г. Веллса «Чарівна крамниця». 4. Охарактеризуйте та порівняйте образи Леграна Е. По та Шерлока Холмса А.К. Дойля. 5. Які основні проблеми порушені в новелі Рюноске Акутагави «Павутинка»? 6. Дайте визначення поняття «детектив» як жанру літератури. Назвіть його головні ознаки, джерела та різновиди. ІУ. Високий рівень(за правильну відповідь учень отримує ). Напишіть твір на одну з тем: 1. «Моє відкриття жанру детективу». 2. Філософський зміст новели «Павутинка». 3. «Щоб ваша павутинка була міцною (за новелою Акутагави «Павутинка»)».
1 а
Объяснение: