решить тест по физкультуреСодержимое разработки Тест по технике безопасности для учащихся начальной школы 1.Что нельзя надевать на урок? 1.Серьги. 6.туфли. 2.носки. 7. Браслеты. 3.ожерелье. 8. Часы. 4.шорты. 9.футболку. 5.кроссовки. 2.Когда можно заходить в зал? Когда открыта дверь. Когда есть учитель. Когда разрешил учитель зайти в зал. 3 .Когда можно играть в мяч? 1.Когда зал открыт. 2.Когда в зале есть мяч. 3.Когда учитель разрешил взять мяч. 4.Когда можно спрыгивать с лестницы? 1.Когда нет людей рядом. 2.Когда захочется. 3. Никогда. 5.Что нельзя делать в строю? 1. Разговаривать. 2.Жевать жвачку. 3.Щипать соседа. 4. Наступать на пятки. 5. Дышать. 6.Что можно делать во время разминочного бега? 1. Обгонять. 2. Ставить подножку. 3. Останавливаться. 4. Врезаться в стену. 5. Сходить с дистанции. 6. Падать. 7. Сталкиваться с соседом. 7.Что нельзя делать во время зарядки? 1. Тянуть носок. 2. Кричать. 3. Приседать. 4. Бегать по залу. 8.Что нужно делать во время бега? 1. Поднимать колени. 2. Тормозить падением. 3. Размахивать руками в стороны. 4. Опускать голову. 5. Поднимать голову. 6. Работать активно согнутыми руками. 7. Бежать на носках короткую дистанцию. 9. Как нельзя приземляться при спрыгивании с высоты? 1. на пятки. 2. на всю стопу сразу. 3. на прямые ноги. 4. на согнутые ноги. 5. на носки и опуститься на стопу. 10. Как можно подавать партнёру теннисный мяч? 1. броском. 2. из рук в руки. 3. ногой. 11. Что нужно делать, если на площадке лежит мяч? 1. Ударить ногой. 2. Поиграть с мячом. 3. Убрать мяч с площадки. 4. Отдать мяч учителю. 12. Что нужно делать, если сломалась лавочка. 1. Продолжать выполнять упражнение. 2. Отремонтировать лавочку. 3. Сказать учителю. 4.Прекратить выполнять упражнение. 5.Попрыгать на лавочке. 13. Что нужно делать, если вы получили травму? 1. Сказать учителю. 2. По ученика рядом позвать учителя. 3. Кричать и выбегать из зала. 14. Что нужно делать, если другой ученик получил травму? 1. Оказать ему первую Сказать учителю. 3. Перенести ученика в безопасное место. 15. Что нужно делать после команды «Закончили»? 1. Кидать мяч в корзину. 2. Кричать. 3. Бить по мячу ногой. 4. Ждать дальнейших указаний. 5. Выходить из зала. 6. Прекратить упражнение. 7. Убрать спортивный инвентарь.
Ответы
1.3,4,7,8.
2.3.
3.3.
4.3.
5.1,2,3.
6.не знаю
7. 2,4.
8.1,6
9.не знаю
10.1,2.
11.4.
12.3.
13.2.
14.2.
15.не знаю
- Do you know any interesting facts about the USA? (Знаете ли вы какие-нибудь интересные факты о США?)
- What is the population of the USA? (Какое население США?)
- What are the most numerous peoples of the USA? (Каковы самые многочисленные народы США?)
- What is the biggest city of the USA? (Каков самый большой город США?)
- How do you compare life in that city and in Washington? (Как вы сравниваете жизнь в этом городе и в Вашингтоне?)
- What are the most interesting sights of the USA? (Каковы самые интересные достопримечательности США?)
- And what about Washington? (А как насчет Вашингтона?)
- How many classes do you have at school? (Сколько занятий у вас в школе?)
- Do you have any clubs? (У вас есть клубы?)
- What is the population of the USA? (Какое население США?)
- What are the most numerous peoples of the USA? (Каковы самые многочисленные народы США?)
- What is the biggest city of the USA? (Каков самый большой город США?)
- How do you compare life in that city and in Washington? (Как вы сравниваете жизнь в этом городе и в Вашингтоне?)
- What are the most interesting sights of the USA? (Каковы самые интересные достопримечательности США?)
- And what about Washington? (А как насчет Вашингтона?)
- How many classes do you have at school? (Сколько занятий у вас в школе?)
- Do you have any clubs? (У вас есть клубы?)
В XVII в. за контроль над Балтийским морем боролись Швеция, Россия Речь Посполитая и Дания. К началу XVIII в. шведы контролировали практически все побережье Балтики. В России не забывали о необходимости возвращения утраченных ранее выходов в Балтийское море. Саксонский курфюрст Август II стремился стать королем Речи Посполитой и получить в управление Эстляндию и Лифляндию. Интересы Дании были сосредоточены на Голштейн-Готторпском герцогстве, которое контролировала Швеция. В сентябре 1699 г. был заключен договор между Саксонией и Данией, а в ноябре того же года – между Саксонией и Россией. Однако заключение этих договоренностей и образование Северного союза не означали прочного военного союза между ними. Швеция также предприняла шаги по поиску союзников в возможной войне, заключив союзные договоры с Англией и Голландией. В поддержку её сильной сухопутной армии выступил англо-голландский флот, который был в то время самым сильным в мире.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Какие существуют формы правления?
Автор: Aleks0091
Выделите этапы в развитии сербской государственности.
Автор: bel1-79
Какие факты говорят в пользу основного биогенетического закона Геккеля-Мюллера?
Автор: Elenazhukovafashion7
Объясни выражение. Запиши. Дайте только срок
Автор: Давид-Александр
Метрология. дано соединение вала со втулкой в котором:
Автор: o-kate17
1)1,6,7
2)3
3)3
4)3
5)1,2,3,4
6)5 или 7
7)кричать
8)?
9)5
10)1
11)4
12)4,3
13)1,2
14) 3,2
15)4