Look at the jobs in Ex. 1 again. Find at least two jobs that the following people couldn't do. 1 "I get seasick easily." Jane 2 "I can't stand being behind a desk." Tony

1 a naval officer, a fisherman (морской офицер, рыбак)
2 a secretary, a managing director (секретарь, управляющий директор)
3 a doctor, a lawyer (врач, адвокат)
4 a gardener, a carpenter (садовник, плотник)
5 a pilot, a nurse (пилот, медсестра)
6 a fire fighter, a nurse (пожарный, медсестра)
7 a vet, a surgeon (ветеринар, хирург)
8 a bank clerk, a secretary (банковский клерк, секретарь)

Світові тенденції щодо глобалізації та автоматизації виробничих систем, використання цифрових технологій у промисловому виробництві обумовлюють необхідність запровадження останніх досягнень науки і техніки вітчизняними промисловими підприємствами. Модернізація виробництва на інноваційній основі стає обов’язковою умовою підтримання високого рівня конкурентоспроможності інноваційної продукції. Вона передбачає використання у виробництві новітніх машин та обладнання для підвищення якості кінцевого продукту. Модернізація виробництва є необхідною передумовою забезпечення інноваційного розвитку підприємства.

Цели урока:

формированию и развитию первоначальных умений навыков работы на токарных станках.

формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.

Методическое оснащение урока:

Чертежи, заготовки, резцы, наборы столярного инструмента, шлифовальная шкурка, таблицы: чертеж скалки и технологическая карта на ее изготовление, "Техника безопасности при работе на токарных станках по дереву”

План занятия.

1. Организационная часть.

· приветствие;

· проверка явки учащихся;

· заполнение классного журнала;

· проверка готовности к уроку;

· доведение до учащихся план урока.

2. Повторение материала