Underline the correct tense. 1 This jacket belongs to Catherine. 2 I am having known Edward since he was a child.

1 belongs (Present Simple, т.к. глагол обладания belong не употребляется в continuous)
2 have known (Present Perfect, т.к. действие началось в прошлом, но продолжается в настоящем и, возможно, будет продолжаться в будущем, употребляется предлог since, к тому же глагол умственной деятельности know не употребляют в continuous)
3 reads (Present Simple, т.к. используется, чтобы обозначить повторяющееся действие, ежедневную рутину)
4 haven’t visited (Present Perfect, т.к. показано действие, которое произошло в незаконченный период времени. На незаконченный период нам указывает слово «next week»)
5 starts (Present Simple, т.к. действие по расписанию)
6 is cleaning (Present Continuous, т.к. иллюстрирует действие, которое происходит сейчас, в данный момент речи, это доказывает выражение «right now»)
7 have been listening (Present Prefect Continuous, т.к. действие началось в прошлом, длилось какое-то время и все еще продолжается в настоящем. Чтобы показать время, используется выражение «all morning»)
8 have owned (Present Perfect, т.к. показывает длительное действие, которое все еще актуально: оно началось в прошлом, но продолжается в настоящем и, возможно, будет продолжаться в будущем. Похоже на Present Prefect Continuous, но глагол обладания to own не употребляют в continuous)
9 is becoming (Present Continuous, т.к. мы говорим о действии, которое медленно развивается или меняется. Такое действие показывает слово become)
10 have been waiting (Present Continuous, действие началось в прошлом, длилось какое-то время и все еще продолжается в настоящем. Чтобы показать время, используется выражение «for two hours»)
11 loves (Present Simple, т.к. глагол love не употребляется в continuous)
12 need (Present Simple, т.к. глагол обладания need не употребляется в continuous)

1 Эта куртка принадлежит Екатерине.
2 Я знаю Эдварда с детства.
3 Стивен читает несколько страниц своей книги перед сном каждую ночь.
4 Я не посещал мою бабушку и дедушку на этой неделе, так что я буду посещать их на следующей неделе.
5 Баскетбольный матч начается в 7:00 вечера.
6 Ниа убирает свою спальню прямо сейчас.
7 Я слушаю радио все утро чтобы узнать результаты конкурса.
8 Джимми и Пенни были собственниками этого дома в течение шестнадцати лет.
9 ‘Ураган Карла становится сильнее, поэтому, пожалуйста, оставайтесь в помещении и закройте все окна!’
10 Я жду уже здесь в течение двух часов! Где ты был?
11 Тери любит итальянскую еду.
12 Мне нужно поговорить с Дарреном.

Живопись – один из видов изобразительного искусства. живопись подразделяется на следующие виды:

монументальную;
станковую;
театрально-декоративную;
декоративную;
миниатюрную.
в отличие от других видов, в живописи основное выразительное значение имеет цвет, которому она выполняет эстетическую, познавательную, идеологическую и документальную роль.

живопись представляет собой передачу изображения жидкими красками в отличие от графики. в качестве красок выступает масляная краска, темпера, гуашь, эмаль, акварель и т. д.

стиль живописи – это направление с общими идеями, техникой выполнения, характерными приемами изображения. на формирование стилей оказывали влияние политика и , идеология и религия. поэтому каждый стиль можно рассматривать как представителя своего времени.

направления и стили живописи не менее разнообразны, чем средства её изображения. подчас нет четкого разделения стилей. при смешении нескольких стилей получается новый. но при всем многообразии существует несколько основных направлений:

импрессионизм

стиль 19-20 веков. стиль живописи на открытом воздухе, на пленэре. выполненные в характерной манере переливы света, техника мелкого мазка, переданное мастером движение. название стилю дала картина моне «впечатление». основными представителями этого стиля являются ренуар, моне, дега.

экспрессионизм

стиль 20-го века. преувеличенное изображение эмоций для большего эффекта на зрителя. среди представителей этого стиля модильяни, мунк.

кубизм

авангардный стиль 20-го века. характеризуется ломаными (кубическими) линиями, определённой комбинацией предметов, одновременно рассматриваемых с нескольких точек зрения. основателем этого стиля считается пикассо.

модернизм

стиль 19-20 веков. является антиподом консервативных изображений реализма. эпатажный, пластичный стиль живописи представляет оригинальные картины, отображающие внутренний мир художника. представители: пикассо, матисс.

поп-арт

стиль 20 века. ироническое изображение банальных, зачастую вульгарных, предметов. обычно применяется в маркетинге и рекламе. яркий представитель этого направления – энди уорхол.

есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.

главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.

можно ответить так : -я думаю-

или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -

не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.

если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .

удачи!