Используя текст, назовите два отличия интеллектуального и духовного. Укажите основания, по которым автор сравнивает интеллектуальное и духовное

В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) отличия интеллектуального и духовного: - интеллект направлен на познание мира и адаптацию к нему или на его преобразование, а духовное воплощает осознание человеком себя как мыслящего и действующего субъекта; - результатами интеллектуальной деятельности являются наука, эмпирические знания действительности, всё созданное на основе этих знаний; духовное начало воплощается в разнообразных философских взглядах, религиозных представлениях, эстетических идеалах, нравственных ценностях и нормах; - исходным для интеллектуального начала культуры является объект и субъект-объектное отношение, а духовного — субъект, его присутствие в мире и субъект-субъектное отношение. 2) основания сравнения: - направленность; - результат; - отношение. Основания сравнения могут быть указаны в иных формулировках, отвечающих требованию задания.

1., как у тебя дела? 2. у меня все отлично, а как у тебя? 1. у меня тоде всё хорошо, мне подарили котёнка. 2. правдо? здорово, поздравляю, а мне попугая подарили, кешу. 1. ухты, круто! 2. ладно мне пора домой, а то что то прохладно, до встречи. 1. хорого, давай. чаю попей. пока.

салам, бул сенде иши эмне? 2. менде баары жакшы, ал эми сенде? 1. менде тоде баары жакшы, мага подарили котенка. 2. правдо? жергиликтүү тургундар, поздравляю, а мага попугая подарили, кешу. 1. ухты, круто! 2. ладно, мага кез үйгө, ошондой болсо, эмне анда прохладно чейин жолугушуулар. 1. хорого, давай. чаю попей. азырынча.

по горизонтали

4. где должны быть созданы нормальные условия труда, снижающие утомляемость работников

9. аппарат предназначенный для комутации электрической цепи и снятие напряженния с электроустановки

15. от чего зависит качество норм труда используемого метода труда

18. инструмент которым производят работы

21. система организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от вредного и опасного воздействия электрического тока, поля и статического электричества.электрической дуги, электромагнитного

по вертикали

1. отвечает за соответствие подготовленного рабочего места указаниям, предусмотренным в наряде

2. плакат для запрещения действия с коммутационными аппаратами

3. какой должна быть площадь рабочего места

4. плакат для разрешения конкретных действий только при выполнении определенных требований безопасности

5. к чему может неправильная организация труда и отдыха работника

6. поле в котором напряженностьпревышает 5кв/м

7. оптимальное число работников или подразделении, деятельностью которых может эффективно одни

8. какие рабочие места на средних и малых предприятиях

10. все защитные средства должны быть пронумерованы

11. какая площадь в зоне рабочего места исключает возможность производственных травм

12. кто проводит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте до начала производственной деятельности

13. чем оформляются результаты проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов предприятий

14. норма числа работников, необходимое для выполнения определенных работ или для обслуживания конкретных объектов (рабочих мест)

16. рабочий день устанавливаемый для тех работников, труд которых не поддается учету по времени, но количество рабочих часов, отработанных за месяц, должно соответствовать трудовому законодательству или в качестве компенсации предоставляется дополнительный отпуск

17. плакат для об опасности приближения к токоведущим частям, находящимся под напряжением

19. совокупность машин, аппаратов предназначенных для производства преобразования и распределения злектроэнергии

20. устройство(эл.уст.) служащее для приема и распределения электроэнергии с комутационными аппаратами

21. отвечает за соответствие подготовленного рабочего места указаниям наряда, дополнительные меры безопасности, необходимые по условиям выполнения работ

22. свойство организма человека выдерживать нагрузки в течение рабочего дня

23. важнейший фактор микроклимата