Сгруппируйте числительные по признаку: а) простые; 6) составные. • Составьте словосочетания «составное числительное + существительное», обозначьте в них главное слово.

ответ к вопросу по русскому языку:

Бежала лиса по берегу озера, видит уточка маленькая лежит с перебитым крылом, убежать никуда не может. Хотела лиса съесть её, да задумалась. «Что мне с такой маленькой будет? Даже не наемся. Дай-ка я лучше её подержу у себя дома, подкормлю, чтобы жирненькая была, а потом уж и съем». Так и сделала. Принесла себе домой, посадила в клетку и стала откармливать. А уточке хорошо живётся: ест досыта, спит вволю, стала расти быстро. Смотрит лиса на уточку и думает каждый день: «Съесть уже или дать ещё подрасти? Пусть ещё подрастёт, успею, съем». А уточка растёт себе, и крылышко заживает потихоньку. Не выдержала наконец лиса, решила съесть уточку, достала её из клетки, а уточка взмахнула крыльями, вырвалась из лисьих лап да и полетела к себе на озеро. А лиса осталась ни с чем. Не жадничай лиса!

У кумушки-лисы зубки остры, рыльце тоненькое, ушки на макушке, хвостик на отлёте, шубка тёпленькая.

Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая; на груди жилет, а на шее галстучек.

Ходит лиса тихохонько, к земле пригибается, будто кланяется; свой пушистый хвост носит бережно; смотрит ласково, улыбается, зубки белые показывает.

Роет норы умница, глубокие: много входов в них и выходов; кладовые есть, есть и спаленки; мягкой травушкой полы выстланы.

Называют лису разбойницей, потому что любит лиса курочек и уточек, свернёт шею гусю жирному, не помилует и кролика.