Начертите три вида фигуры(ФРОНТАЛЬНЫЙ, С ДРУГИХ СТОРОН.) (черчение

Объяснительно-иллюстративный метод обучения - метод, при котором учащиеся получают знания из рассказа педагога, учебной литературы, из дополнительных источников и при использовании технических средств обучения.

Объяснение:

Объяснение нового материала ведется по определенному плану, которым предусматривается строго логически последовательное изложение. Объяснение должно быть глубоким и полным по содержанию, выраженным с научной стороны, кратким по форме, четким и ясным,  должно иллюстрироваться яркими примерами и завершиться формулировкой выводов или определений, которые подлежат затем заучиванию их учащимися.

Промышленность:

1) Рост промышленного производства за счет добывающих отраслей.

2) Снижение качества издаваемой продукции, также понижение производительности труда

Почему произошло свертывание реформ начатых в середине 60-х гг.?

1) Проявились кризисные черты, тормозившие развитие общества и постепенно приводившие страну в тупик

2) Цены на товары действительно были низкие и стабильные, но ассортимент товаров был бедный, ощущался постоянный дефицит

Вывод:

В эти годы застоя Казахстан оставался сырьевой базой. Прибыль от производства становилась все меньше. Качество товара становилась хуже и повышался дефицит. Новые реформы не были эффективными .  В сельском хозяйстве Каз-на кризисные явления проявлялись в большей степени, чем в промышленности

Объяснение: