What are these parts of the body? How many words can you unscramble? 0. cabk — back 3. are —

ответ к заданию по английскому языку:
 

См. объяснение.

Объяснение:

В прикреплении - 2 файла: 1) на виде сверху размечаем координаты точек;  2) откладываем эти координаты по соответствующим осям.

Построение аксонометрических проекций многогранников сводится к построению проекций вершин, которые затем соединяются прямыми линиями.  

Файл 1.

1) В координатных осях Х и У строим основание пирамиды и обозначаем её вершины: 1, 2, 3, 4, 5 и S.

2) Определяем координаты вершин (для примера указаны вершины 1 и 2).

Файл 2.

1) Строим оси изометрической проекции:

- отмечаем начало построения - точка 0°

- ось Z° - вертикально;

- оси Х° и У° - под углом 120 градусов к оси Z°;

(знак ° - означает "проекция").

2) Из точки 0° вверх по оси Z° откладываем высоту пирамиды, полученную точку обозначаем S°.

3) Строим проекцию вершины 1, для чего:

по оси Х° откладываем Х1, который мы отметили в первом файле; полученную точку отмечаем 1°. Таким образом, проекция вершины 1 пирамиды построена.

4) Строим проекцию вершины 2, для чего проводим линии Х2 и У2, параллельно соответствующим осям, а сами эти расстояния берём из файла 1; точка пересечения этих линий даст нам проекцию 2° вершины 2 ;

5) соединим 3 построенные точки прямыми линиями  - получим проекцию первой грани.

Всё остальное строим аналогично.

Духовний розвиток – розвиток людини, як особистості: перебудова мислення, усталених поглядів і точок зору. Якщо говорити простішими словами, то духовний розвиток – це самовдосконалення. Себто коли людина починає шукати красу в простих речах, цікавитись картинами, театром, оперою. В естетичній складовій — від простого споглядання естетичних предметів, явищ природи тощо — до потреби створювати прекрасне власноруч або власними зусиллями, здатність переживати почуття задоволення від краси.

Як я вже писала вище, змінювати своє мислення, переходить на позитивне з негативного (або ні :)).  

Але ще є інші складові духовності: інтелектуальна, почуттєво-емоційна, діяльнісно-вольо-ва, гуманістична.